Educação durante o COVID-19

Veja como as crianças na Índia estão se sentindo ao aprender em casa durante o COVID-19.

Fonte: Educação durante o COVID-19

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    How is COVID-19 affecting parents’ saúde mental

    Being a parent is a daily challenge and faced with the realities of COVID 19, social distancing and self-quarantine, it may be a struggle. For parents, the best way to help their children is to firstly take care of themselves.

    Self-care during these times is not selfish because it enables the caregivers to be there for their children as a stable, calm and soothing parent. This way, parents will also be able to better understand their children and help them feel reassured, relaxed and focused.

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      O curso COVID-19 Vaccine Ambassador abrange estratégias de comunicação baseadas em evidências, com explicações em vídeo e perguntas frequentes sobre as vacinas COVID-19 e COVID-19, bem como lições sobre como se envolver em conversas construtivas sobre a hesitação em vacinas. O curso também inclui fontes confiáveis ​​de informações sobre vacinas COVID-19, O curso também inclui fontes confiáveis ​​de informações sobre vacinas COVID-19.

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        Materiais de campanha COVID-19 de Uganda

        Uganda vai cair (tradução do inglês: “COVID-19 passará”) campanha promove a conscientização e a adesão aos procedimentos operacionais padrão nacionais (SOPs) relacionado à comunicação de risco e prevenção de COVID-19, incluindo a absorção da vacina, abordando a hesitação da vacina, e gestão adequada de casos COVID-19.

        As ferramentas da campanha incluem spots de rádio, imprimir (cartazes, livretos de fatos, guia de atendimento domiciliar, gráficos de parede, z-cards, adesivos, banners), Comerciais de TV, vídeos, mídia social, ferramentas de mídia digital para provedores, clientes, e guardiões / influenciadores. Desde a implementação, a campanha foi atualizada para incorporar mensagens sobre vacinas, incluindo um especial Momentos campanha. Vários materiais estão disponíveis em inglês, Ateso, Acholi, Karamojong, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro, Suaíli, e outras línguas locais.

        A campanha foi desenvolvida em parceria com o Ministério da Saúde, UNICEF, WHO, VOCÊ DISSE, e a Atividade de Mudança Social e Comportamental da USAID. Para maiores informações, entre em contato com Glory Mkandawire, Chefe da festa gmkanda2@jhu.edu.

        Recursos:

        Momentos campanha para a adoção da vacina, apresentando pôsteres sentimentais e vídeos de encontros com amigos, família, e colegas, que reforçam a vacinação.

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          Resposta a COVID-19, um guia prático para escolas

          O desenvolvimento deste guia prático faz parte da resposta ao Covid-19 em escolas e escolas.

          Este trabalho foi coordenado por DCMS / HOMENS, em parceria com SNEIPS / MSAS, Atelier FONS e USAID / Ação inovadora.

          Este guia, que pretende ser uma ferramenta para apoiar a comunidade educacional no estabelecimento de boas atitudes e práticas, é composto por três partes:

          • Seção de documentário em que generalidades sobre Covid-19 são discutidas;
          • Parte prática onde são apresentadas fichas técnicas acompanhadas de ilustrações das medidas decretadas pelas autoridades sanitárias;
          • Seção de recomendações gerais.

            Fonte: Resposta a COVID-19, um guia prático para escolas

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          Quatro coisas que você pode fazer para apoiar a saúde mental de seu filho adolescente

          Esta é uma orientação para os pais ajudá-los a lidar com seus filhos adolescentes’ saúde mental, especialmente durante a pandemia COVID-19.

          As quatro coisas que os pais podem fazer são:

          1. Incentive-os a compartilhar seus sentimentos
          2. Aproveite o tempo para apoiá-los
          3. Trabalhem juntos no conflito
          4. Cuide-se

          Fonte: Quatro coisas que você pode fazer para apoiar a saúde mental de seu filho adolescente

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            Perguntas e respostas: Adolescentes, Juventude e COVID-19

            Essas perguntas e respostas foram desenvolvidas pela Organização Mundial da Saúde, UNESCO, UNFPA e UNICEF.

            As perguntas incluem:

            • Os adolescentes podem pegar COVID-19?
            • Os adolescentes podem transmitir COVID-19 a outras pessoas mesmo que tenham sintomas leves ou nenhum sintoma?
            • Uma vez que existem poucos casos conhecidos de adolescentes gravemente doentes com COVID-19, devo ir a um centro de saúde se desenvolver sintomas da doença?
            • Estou tomando medicamentos para uma condição crônica de saúde. Devo mudar alguma coisa?
            • Estou entediado de ficar em casa. Uma vez que é muito improvável que eu fique gravemente doente, mesmo que receba COVID-19, por que é importante que eu siga as diretrizes para evitar a transmissão, como manter distância física de outras pessoas?
            • Estou muito preocupado com o COVID-19 e seu impacto na minha vida. O que devo fazer?

            Fonte: Perguntas e respostas: Adolescentes, Juventude e COVID-19

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              Precauções de sala de aula durante o COVID-19

              Este artigo tem como objetivo apoiar os professores com informações e dicas sobre diversos temas.

              Esses incluem:

              Fonte: Precauções de sala de aula durante o COVID-19

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                Conselhos sobre o uso de máscaras para crianças na comunidade no contexto do COVID-19

                Este documento fornece orientação para os tomadores de decisão, profissionais de saúde pública e infantil devem informar a política sobre o uso de máscaras para crianças no contexto da pandemia COVID-19. Não aborda o uso de máscaras para adultos que trabalham com crianças ou pais / responsáveis ​​ou o uso de máscaras para crianças em ambientes de cuidados de saúde. Esta orientação provisória será revisada e atualizada à medida que novas evidências surgirem.

                Este guia fornece considerações específicas para o uso de máscaras não médicas, também conhecido como máscaras de tecido, por crianças como um meio de controle de origem no contexto da atual pandemia de COVID-19. O documento é um anexo ao Conselho da OMS sobre o uso de máscaras no contexto do COVID-191, no qual mais detalhes sobre máscaras de tecido podem ser encontrados. Este anexo também aconselha o uso de máscaras médicas para crianças sob certas condições. Para os fins desta orientação, crianças são definidas como qualquer pessoa com idade inferior a 18 anos.

                Fonte: Conselhos sobre o uso de máscaras para crianças na comunidade no contexto do COVID-19

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