Educação durante o COVID-19
Veja como as crianças na Índia estão se sentindo ao aprender em casa durante o COVID-19.
Fonte: Educação durante o COVID-19
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How is COVID-19 affecting parents’ saúde mental
/em Mídia social, Vídeo UNICEF Índia Inglês Saúde mental, Outra saúde no contexto COVID-19, Retorno ao Trabalho / Escola Pais e Cuidadores de Crianças, Administradores de escolas, Professores/por Shane HarperBeing a parent is a daily challenge and faced with the realities of COVID 19, social distancing and self-quarantine, it may be a struggle. For parents, the best way to help their children is to firstly take care of themselves.
Self-care during these times is not selfish because it enables the caregivers to be there for their children as a stable, calm and soothing parent. This way, parents will also be able to better understand their children and help them feel reassured, relaxed and focused.
Fonte: How is COVID-19 affecting parents’ saúde mental
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Milhões de crianças filipinas estão prontas para voltar à escola com segurança com a ajuda do BIDA Kid
/em Orientação Clínica/Técnica, Pôsteres, Impressão, Quem é elegível para receber a vacina COVID-19 na RDC, Campanha SBC, Mídia social, Resumos Técnicos, Comerciais de TV, Vídeo Johns Hopkins Center for Communication Programs, Departamento de Educação das Filipinas, Departamento de Comunicações de Marketing de Evidência e Saúde das Filipinas, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Filipinas Inglês, Tagalo Lavar as mãos, Máscaras, Prevenção, Retorno ao Trabalho / Escola, Distanciamento social/físico, Vacinas Crianças (debaixo 12), Comunidades, Público geral, Jornalistas, Pais e Cuidadores de Crianças, Líderes políticos, Profissionais da SBC, Administradores de escolas, Professores, Jovens Adultos (13-17)/por Aaron AspiBIDA Kid é uma campanha projetada para apoiar o retorno saudável e seguro das crianças às escolas nas Filipinas. A Secretaria de Educação, Departamento de Saúde, e a USAID se uniram para integrar mensagens de comportamentos de prevenção ao COVID-19 em um comercial de TV, tinir, e materiais impressos para ajudar a promover escolas propícias ao aprendizado e sensíveis a pandemias que priorizam a saúde e a segurança em todos os momentos.
Confira nossos recursos BIDA Kid aqui
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/em Folha Informativa, Curso online, Recursos da Web Johns Hopkins Consortium for School-based Health Solutions Estados Unidos Inglês Paternidade Positiva, Prevenção, Vacinas Pais e Cuidadores de Crianças, Administradores de escolas, Professores/por wpengineO curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19, O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19, O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19: O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19."
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este curso on-line visa fornecer aos “embaixadores de vacinas” as ferramentas para discutir as preocupações sobre as vacinas COVID-19 com as pessoas em suas comunidades. este curso on-line visa fornecer aos “embaixadores de vacinas” as ferramentas para discutir as preocupações sobre as vacinas COVID-19 com as pessoas em suas comunidades, apesar da disponibilidade de segurança, eficaz, e vacinas COVID-19 gratuitas para crianças de cinco anos ou mais. Nas últimas semanas, Hospitalizações por COVID-19 em crianças atingiram níveis recordes, incluindo entre crianças não vacinadas com idades 5 e acima que são elegíveis para vacinas COVID-19. According to the Centros de Controle e Prevenção de Doenças, uma média de 672 idade das crianças 17 e abaixo foram internados em hospitais todos os dias com COVID-19 durante a semana que terminou no domingo, 2 de janeiro - o maior número da pandemia. Esses números ressaltam a urgência de vacinar e reforçar as crianças elegíveis em todo o país agora.
O curso COVID-19 Vaccine Ambassador abrange estratégias de comunicação baseadas em evidências, com explicações em vídeo e perguntas frequentes sobre as vacinas COVID-19 e COVID-19, bem como lições sobre como se envolver em conversas construtivas sobre a hesitação em vacinas. O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19, O curso também inclui fontes confiáveis de informações sobre vacinas COVID-19.
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Materiais de campanha COVID-19 de Uganda
/em Quem é elegível para receber a vacina COVID-19 na RDC, Campanha SBC, Materiais SBC, Mídia social, Vídeo Johns Hopkins Center for Communication Programs, Ministério da Saúde de Uganda, UNICEF, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Uganda Acholi, Ateso, Inglês, karamajong, Inglês, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro Comunicação e mensagens de risco, Vacinas Comunidades, Público geral, Líderes religiosos, Administradores de escolas, Professores/por Shane HarperUganda vai cair (tradução do inglês: “COVID-19 passará”) campanha promove a conscientização e a adesão aos procedimentos operacionais padrão nacionais (SOPs) relacionado à comunicação de risco e prevenção de COVID-19, incluindo a absorção da vacina, abordando a hesitação da vacina, e gestão adequada de casos COVID-19.
As ferramentas da campanha incluem spots de rádio, imprimir (cartazes, livretos de fatos, guia de atendimento domiciliar, gráficos de parede, z-cards, adesivos, banners), Comerciais de TV, vídeos, mídia social, ferramentas de mídia digital para provedores, clientes, e guardiões / influenciadores. Desde a implementação, a campanha foi atualizada para incorporar mensagens sobre vacinas, incluindo um especial Momentos campanha. Vários materiais estão disponíveis em inglês, Ateso, Acholi, Karamojong, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro, Suaíli, e outras línguas locais.
A campanha foi desenvolvida em parceria com o Ministério da Saúde, UNICEF, WHO, VOCÊ DISSE, e a Atividade de Mudança Social e Comportamental da USAID. Para maiores informações, entre em contato com Glory Mkandawire, Chefe da festa gmkanda2@jhu.edu.
Recursos:
- Áudio COVID-19 geral, imprimir, materiais de vídeo e imagens para redes sociais.
- Vídeos desenvolvidos pela UNICEF onde professores, e líderes religiosos da comunidade promovem a vacinação.
- Áudio geral, imprimir, materiais de vídeo sobre vacinas, com cartazes para o público em geral e recursos para clientes e fornecedores.
Momentos campanha para a adoção da vacina, apresentando pôsteres sentimentais e vídeos de encontros com amigos, família, e colegas, que reforçam a vacinação.
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Resposta a COVID-19, um guia prático para escolas
/em Impressão, Materiais SBC Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Senegal Francês Comunicação e mensagens de risco, Rumores e desinformação Profissionais da SBC, Administradores de escolas/por wpengineO desenvolvimento deste guia prático faz parte da resposta ao Covid-19 em escolas e escolas.
Este trabalho foi coordenado por DCMS / HOMENS, em parceria com SNEIPS / MSAS, Atelier FONS e USAID / Ação inovadora.
Este guia, que pretende ser uma ferramenta para apoiar a comunidade educacional no estabelecimento de boas atitudes e práticas, é composto por três partes:
- Seção de documentário em que generalidades sobre Covid-19 são discutidas;
- Parte prática onde são apresentadas fichas técnicas acompanhadas de ilustrações das medidas decretadas pelas autoridades sanitárias;
- Seção de recomendações gerais.
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Quatro coisas que você pode fazer para apoiar a saúde mental de seu filho adolescente
/em Orientação Clínica/Técnica, Impressão UNICEF Global Inglês Saúde mental Pais e Cuidadores de Crianças, Administradores de escolas/por Shane HarperEsta é uma orientação para os pais ajudá-los a lidar com seus filhos adolescentes’ saúde mental, especialmente durante a pandemia COVID-19.
As quatro coisas que os pais podem fazer são:
- Incentive-os a compartilhar seus sentimentos
- Aproveite o tempo para apoiá-los
- Trabalhem juntos no conflito
- Cuide-se
Fonte: Quatro coisas que você pode fazer para apoiar a saúde mental de seu filho adolescente
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Perguntas e respostas: Adolescentes, Juventude e COVID-19
/em Resumos Técnicos, Recursos da Web UNESCO, UNICEF, Fundo de População das Nações Unidas, Organização Mundial de Saúde Global Inglês Comunicação e mensagens de risco Administradores de escolas, Jovens Adultos (13-17)/por Shane HarperEssas perguntas e respostas foram desenvolvidas pela Organização Mundial da Saúde, UNESCO, UNFPA e UNICEF.
As perguntas incluem:
- Os adolescentes podem pegar COVID-19?
- Os adolescentes podem transmitir COVID-19 a outras pessoas mesmo que tenham sintomas leves ou nenhum sintoma?
- Uma vez que existem poucos casos conhecidos de adolescentes gravemente doentes com COVID-19, devo ir a um centro de saúde se desenvolver sintomas da doença?
- Estou tomando medicamentos para uma condição crônica de saúde. Devo mudar alguma coisa?
- Estou entediado de ficar em casa. Uma vez que é muito improvável que eu fique gravemente doente, mesmo que receba COVID-19, por que é importante que eu siga as diretrizes para evitar a transmissão, como manter distância física de outras pessoas?
- Estou muito preocupado com o COVID-19 e seu impacto na minha vida. O que devo fazer?
Fonte: Perguntas e respostas: Adolescentes, Juventude e COVID-19
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Precauções de sala de aula durante o COVID-19
/em Notícias e Atualizações, Recursos da Web UNICEF Global Inglês Retorno ao Trabalho / Escola Pais e Cuidadores de Crianças, Administradores de escolas/por Shane HarperEste artigo tem como objetivo apoiar os professores com informações e dicas sobre diversos temas.
Esses incluem:
- Distanciamento físico na escola
- Praticar saúde e higiene das mãos
- Dicas de limpeza e desinfecção para a sala de aula
- Ações a serem tomadas se um aluno parecer doente
Fonte: Precauções de sala de aula durante o COVID-19
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Conselhos sobre o uso de máscaras para crianças na comunidade no contexto do COVID-19
/em Orientação Clínica/Técnica, Impressão Organização Mundial de Saúde Global Inglês Máscaras Pais e Cuidadores de Crianças, Administradores de escolas/por Shane HarperEste documento fornece orientação para os tomadores de decisão, profissionais de saúde pública e infantil devem informar a política sobre o uso de máscaras para crianças no contexto da pandemia COVID-19. Não aborda o uso de máscaras para adultos que trabalham com crianças ou pais / responsáveis ou o uso de máscaras para crianças em ambientes de cuidados de saúde. Esta orientação provisória será revisada e atualizada à medida que novas evidências surgirem.
Este guia fornece considerações específicas para o uso de máscaras não médicas, também conhecido como máscaras de tecido, por crianças como um meio de controle de origem no contexto da atual pandemia de COVID-19. O documento é um anexo ao Conselho da OMS sobre o uso de máscaras no contexto do COVID-191, no qual mais detalhes sobre máscaras de tecido podem ser encontrados. Este anexo também aconselha o uso de máscaras médicas para crianças sob certas condições. Para os fins desta orientação, crianças são definidas como qualquer pessoa com idade inferior a 18 anos.
Fonte: Conselhos sobre o uso de máscaras para crianças na comunidade no contexto do COVID-19
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