OPAS lança campanha para aumentar a conscientização sobre o pedágio de saúde mental de COVID-19 entre os profissionais de saúde da linha de frente

A campanha Saúde Mental Agora - Conte sua História, irá coletar histórias escritas e em vídeo de profissionais de saúde nas Américas por meio do Twitter, Facebook, e Instagram, que será compilado e divulgado por meio do site da OPAS e canais de mídia social até o final do ano. A seleção da história será baseada em critérios específicos, com o objetivo de retratar a amplitude dos efeitos da pandemia COVID-19 e mostrar a diversidade das Américas.

Fonte: OPAS lança campanha para aumentar a conscientização sobre o pedágio de saúde mental de COVID-19 entre os profissionais de saúde da linha de frente

    Hesitação vacinal: Perspectiva do programa global de erradicação da pólio no Baluchistão

    Poliomielite é 99% erradicado, mas continua endêmico no Paquistão e no Afeganistão. Após a pandemia COVID-19, hesitação e recusa de vacinas tornaram-se um fenômeno mundial. Nesta postagem do blog, o autor lista várias razões pelas quais as pessoas recusam vacinas.

    Fonte: Hesitação vacinal: Perspectiva do programa global de erradicação da pólio no Baluchistão

      COVID-19 Vaccine Hesitancy nas Redes Sociais: Criação de um conjunto de dados públicos do Twitter de conteúdo antivacino, Desinformação vacinal, e conspirações

      Falsas alegações sobre as vacinas COVID-19 podem minar a confiança do público nas campanhas de vacinação em andamento, representando uma ameaça à saúde pública global. A desinformação proveniente de várias fontes tem se espalhado na web desde o início da pandemia COVID-19. Ativistas antivacinas também começaram a usar plataformas como o Twitter para promover seus pontos de vista. Para entender adequadamente o fenômeno da hesitação da vacina através das lentes das redes sociais, é de grande importância coletar os dados relevantes.

      Fonte: COVID-19 Vaccine Hesitancy nas Redes Sociais: Criação de um conjunto de dados públicos do Twitter de conteúdo antivacino, Desinformação vacinal, e conspirações

        Comunicar sobre a segurança da vacina: Diretrizes para ajudar os profissionais de saúde a se comunicarem com os pais, cuidadores, e pacientes

        Vacinas economizadas entre 2 milhões e 3 milhões de vidas a cada ano e proteger toda a população de mais de uma dúzia de doenças fatais. Graças a vacinação, a varíola foi erradicada em 1980, e estamos no caminho certo para erradicar a poliomielite. Contudo, apesar dos grandes avanços no controle do sarampo, uma das doenças mais contagiosas conhecidas, nos últimos anos, infelizmente, houve um aumento nos casos. É por isso que uma alta cobertura de vacinação - 95% ou mais - é necessária, representando um grande desafio técnico e de comunicação para os profissionais de saúde. Estudos mostram que falar às pessoas sobre a qualidade, segurança, a eficácia e a disponibilidade das vacinas não são suficientes para influenciar a mudança de comportamento relacionada à imunização, e em geral, não aumenta a cobertura. Por esta razão, é preciso entender os motivos pelos quais as pessoas optam por não se vacinar ou não vacinam seus filhos, a fim de iniciar um diálogo respeitoso de duas vias usando o melhor, mensagens mais eficazes. Dado este contexto, o principal objetivo dessas diretrizes é fornecer ferramentas para a equipe que trabalha na área de imunização para apoiar a comunicação eficaz entre o pessoal de saúde e a população em geral, com o objetivo de fortalecer, manter ou recuperar a confiança nas vacinas e nos programas de imunização na Região das Américas.

        Fonte: Comunicar sobre a segurança da vacina: Diretrizes para ajudar os profissionais de saúde a se comunicarem com os pais, cuidadores, e pacientes

          Estratégia da OMS para engajar líderes religiosos, organizações religiosas e comunidades religiosas em emergências de saúde

          Esta estratégia define como a OMS e os líderes religiosos, organizações religiosas, e as comunidades religiosas podem apoiar os governos nacionais durante emergências de saúde. O objetivo é possibilitar respostas mais eficazes, fortalecendo a colaboração entre a OMS, governos nacionais e líderes religiosos, organizações religiosas, e comunidades de fé, resultando em mais pessoas protegidas de emergências de saúde e desfrutando de melhor saúde e bem-estar, incluindo maior confiança e coesão social.

          Fonte: Estratégia da OMS para engajar líderes religiosos, organizações religiosas e comunidades religiosas em emergências de saúde

            Kit de ferramentas atualizado: Ferramentas de divulgação e mensagens de dose de reforço COVID-19

            Milhões de americanos agora são elegíveis para receber uma dose de reforço COVID-19. Os seguintes recursos de comunicação - incluindo os principais pontos de discussão, respostas para perguntas difíceis, amostras de postagens e gráficos nas redes sociais - podem ajudá-lo a responder perguntas sobre as doses de reforço da vacina COVID-19 e apoiar o seu alcance de vacinação local.

            Fonte: Kit de ferramentas atualizado: Ferramentas de divulgação e mensagens de dose de reforço COVID-19

              Construindo o kit de ferramentas de mudança de comportamento: Projetando e testando um empurrão e um impulso

              Mudar o comportamento é um desafio, portanto, cientistas e designers comportamentais devem ter um grande kit de ferramentas. Sugestões - mudanças sutis no ambiente de escolha que não removem opções ou oferecem um incentivo financeiro - são talvez a ferramenta mais amplamente usada. Mas eles não são a única ferramenta.

              Mais recentemente, pesquisadores têm defendido um tipo diferente de intervenção comportamental: impulsionando. Em contraste com cutucadas, que visam mudar o comportamento por meio da mudança do ambiente, os incentivos visam capacitar os indivíduos a exercerem melhor sua própria agência.

              Fonte: Construindo o kit de ferramentas de mudança de comportamento: Projetando e testando um empurrão e um impulso

                Treinamento COVID-19 digitalizado para profissionais de saúde

                Em resposta à pandemia de COVID-19 UNICEF, com a ajuda de financiamento da Johnson & Johnson, Centros de Controle de Doenças dos EUA e Escritório de Assistência a Desastres no Exterior dos EUA (OFDA), criou e digitalizou uma biblioteca de conteúdo de treinamento de profissionais de saúde que pode ser implantada em uma variedade de canais digitais, incluindo SMS, Aplicativos de mensagens de mídia social (isto é, Whatsapp, Facebook Messenger, Viber, Telegrama), e outros sistemas de gerenciamento de aprendizagem baseados em aplicativos.

                Este recurso irá equipar os profissionais de saúde da linha de frente com o conhecimento e as habilidades necessárias para continuar a fornecer serviços comunitários preventivos e promocionais, para conduzir a comunicação de risco e envolvimento da comunidade, e para apoiar a vigilância baseada na comunidade. Os profissionais de saúde no local são auxiliados por mensagens precisas e digeríveis que podem prontamente implantar em suas comunidades.

                Fonte: Treinamento COVID-19 digitalizado para profissionais de saúde

                  Respostas a perguntas difíceis sobre saúde pública

                  Esta seção é uma compilação contínua de perguntas difíceis relacionadas ao COVID-19, com respostas sugeridas. Muitos desses tópicos são delicados e muitas vezes politizados. O documento foi elaborado para fornecer orientação e enquadramento de mensagens para funcionários de saúde pública e outros, e é atualizado regularmente para refletir novos desenvolvimentos e questões emergentes.

                  Fonte: Respostas a perguntas difíceis sobre saúde pública

                    Gamificação como estratégia de ensino online durante COVID-19: Uma mini-revisão

                    11 artigos de química, O negócio, Ciência da Computação, Biologia, e as áreas médicas analisaram o uso de estratégias de gamificação durante a pandemia COVID-19 e avaliaram os resultados de aprendizagem e motivação dos alunos. Em geral, os alunos relataram que a gamificação foi inovadora, noivando, e uma estratégia eficiente para entregar o material curricular; além disso, foi percebido como uma atividade divertida. Alguns alunos relataram que videoconferências gamificadas ajudaram a se conectar com seus colegas durante o tempo de isolamento, fornecendo suporte social eficaz.

                    Fonte: Gamificação como estratégia de ensino online durante COVID-19: Uma mini-revisão