Cette page propose des documents produits par le ministère de la Santé du Népal en réponse à la pandémie de COVID-19.
La page comprend des documents imprimés, audio et des rapports.
La source: Népal COVID-19 Ressources
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Dans un effort pour étendre les efforts publics pour arrêter la progression de la pandémie de COVID-19, le Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP) a collaboré avec mClinica, une startup technologique régionale asiatique qui développe et exploite des plateformes mobiles, pour renforcer la capacité du personnel pharmaceutique aux Philippines pour communiquer efficacement avec les clients au sujet de la COVID-19.
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Cet article traite d'une enquête sur les connaissances, les attitudes et les pratiques (CAP) concernant les connaissances des agents de santé communautaires du Mozambique sur les symptômes de la COVID-19, les voies de transmission et les mesures d'atténuation appropriées. Les résultats de l'enquête ont été utilisés pour développer du matériel de sensibilisation et d'éducation à la COVID-19.
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Le COVID-19 Living Textbook est préparé par 55 experts (médecins, spécialistes des sciences sociales et étudiants en médecine, qui sont des experts dans leur domaine et dont beaucoup ont travaillé en première ligne de la réponse au COVID-19).
Il s'adresse à un large éventail de publics, y compris les cliniciens, les spécialistes de la santé publique, les spécialistes des sciences sociales et le grand public.
La source: Décomposer COVID-19 : Le manuel de vie COVID-19
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La série de cours COVID-19 fait partie de la Classe numérique COVID-19 initiative. Ces cours sont principalement conçus pour les agents de santé communautaires qui exercent dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Il couvre une gamme de sujets sur COVID-19, y compris des informations de base sur le virus et comment atténuer ses effets sur la santé publique. Le cours est conçu pour synthétiser les informations les plus importantes et de haut niveau sur COVID-19 à partir d'une variété de ressources bien respectées de manière pratique. De nombreuses ressources sont citées à titre de référence et comprennent des documents et des directives de l'Organisation mondiale de la santé, des Centers for Disease Control and Prevention, de la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, de l'ONU et de nombreuses autres sources fiables. Bien que les agents de santé communautaires soient le principal public de cette série de cours, les sujets abordés sont pertinents pour toutes les personnes impliquées dans la réponse à cette pandémie dans le monde.
Il est important de noter que bien que ces cours fournissent un aperçu général du COVID-19 et des informations sur la manière de contenir la propagation de la maladie, ils ne peuvent pas tout expliquer, d'autant plus que nous en apprenons encore au jour le jour sur le virus et son impact sur notre santé et notre société. Par conséquent, veuillez utiliser ce cours comme guide et continuer à vous familiariser avec votre contexte, y compris les directives de santé publique de votre pays, afin de personnaliser au mieux le contenu que nous couvrons ici pour vous et les besoins spécifiques de votre communauté.
La source: Cours en classe numérique COVID-19
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Ce projet crée et traduit des informations COVID-19 accessibles dans différentes langues pour aider tous les patients à savoir quand et comment se faire soigner. Les matériaux sont créés en collaboration avec Harvard Health Publishing.
Tous les documents sont examinés et approuvés par des médecins et des membres du corps professoral des facultés de médecine des hôpitaux de Harvard. Ces documents sont créés en collaboration avec Harvard Health Publishing. Les matériaux sont disponibles gratuitement pour téléchargement et distribution sans restrictions de droits d'auteur. Le projet prend actuellement en charge 35 langues.
La source: Projet de littératie en santé COVID-19
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Cette ressource, produite par le ministère de la Santé du Kenya en partenariat avec l'USAID, suit les conseils techniques sur le COVID-19 et répertorie les outils de travail utiles pour les agents de santé. Le tracker offre une brève description de chaque élément d'orientation/aide au travail, un lien vers l'endroit où il peut être trouvé et le sujet qu'il couvre.
La source: COVID-19 Kenya - Orientation clinique et suivi de l'aide à l'emploi
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Cette ressource, produite par le ministère de la Santé du Kenya en partenariat avec l'USAID, suit les rapports, présentations, documents et autres outils qui sont accumulés au fur et à mesure que de nouvelles informations sur le COVID-19 au Kenya sont publiées. Plusieurs sujets incluent : le genre, les personnes handicapées, les établissements informels, la réponse/enquête COVID, la faune, la malnutrition, etc.
La source: COVID-19 Kenya - Suivi du partage des connaissances
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Le hub COVID-19 du British Medical Journal (BMJ) soutient les professionnels de la santé et les chercheurs avec des conseils pratiques, des cours de DPC en ligne, ainsi que les dernières nouvelles, commentaires et recherches du BMJ. Le contenu est gratuit et mis à jour quotidiennement.
La source: Hub COVID-19 du British Medical Journal
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L'équipe de VitalTalk a externalisé ce manuel pour fournir des conseils pratiques aux professionnels de la santé sur la façon de parler à leurs patients de certains sujets difficiles liés à COVID-19.
S'appuyant sur leur expérience d'étude et d'enseignement de la communication, ils ont puisé dans leurs réseaux pour relever les défis et les associer aux conseils de certains des meilleurs cliniciens qu'ils connaissent.
La source: Guide de communication COVID-Ready pour les professionnels de la santé
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Ce site Web est rendu possible grâce au généreux soutien du peuple américain par l'intermédiaire de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) dans le cadre de l'accord de coopération Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION est basé au Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). Le contenu de ce site Web relève de la seule responsabilité de Breakthrough ACTION et ne reflète pas nécessairement les vues de l'USAID, du gouvernement des États-Unis ou de l'Université Johns Hopkins.
