Voltar ao vídeo escolar para crianças
Este vídeo mostra um grupo de alunos retornando à escola e expressando preocupações sobre o COVID-19. Os vídeos foram produzidos pela USAID Kenya e estão disponíveis em inglês e suaíli.
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Este vídeo mostra um grupo de alunos retornando à escola e expressando preocupações sobre o COVID-19. Os vídeos foram produzidos pela USAID Kenya e estão disponíveis em inglês e suaíli.
Este recurso, produzido pelo Ministério da Saúde do Quênia em parceria com a USAID, acompanha as orientações técnicas sobre o COVID-19 e lista auxiliares de trabalho úteis para os profissionais de saúde. O rastreador oferece uma breve descrição de cada peça de orientação/auxílio de trabalho, um link para onde ela pode ser encontrada e o tópico que ela cobre.
Este recurso, produzido pelo Ministério da Saúde do Quênia em parceria com a USAID, rastreia relatórios, apresentações, documentos e outras ferramentas que estão sendo acumuladas à medida que novas informações sobre o COVID-19 no Quênia são publicadas. Vários tópicos incluem: gênero, PCD, assentamento informal, resposta/pesquisa COVID, vida selvagem, desnutrição, etc.
Este rastreador, produzido pelo Ministério da Saúde do Quênia em parceria com a USAID, acompanha a cobertura da mídia sobre o COVID-19 no Quênia, oferecendo informações sobre a fonte, tópico e autor. Vários tópicos importantes que o rastreador cobre incluem: economia, inovação, violência baseada em gênero, ajuda, resposta, fatores de risco, etc.
Este rastreador lista mais de 100 materiais de mudança social e de comportamento COVID-19 produzidos no Quênia e em outros países.
A lista inclui cartazes, panfletos, anúncios de rádio, anúncios de televisão, vídeos, cartazes, memes e outras mídias produzidas para apresentar vários aspectos do COVID-19 ao público.
Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.