Quadrinhos Malawi COVID-19/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
Fonte: Malawi COVID-19 Comic Book/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
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BIDA Kid em comunidades muçulmanas
/dentro Panfleto, Cartazes, Campanha SBC Johns Hopkins Center for Communication Programs, Ministério da Educação Básica Superior e Técnica (MBHTE), UNICEF, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Filipinas Tagalo Retorno ao trabalho/escola, Vacinas Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola, Professores, Jovens adultos (13-17)/por wpengineBreakthrough ACTION Filipinas, em parceria com o Ministério da Educação Básica, Superior e Técnica (MBHTE) e UNICEF, criou uma adaptação dos materiais impressos BIDA Kid para melhor ressoar com as comunidades muçulmanas na Região Autônoma Bangsamoro de Muslim Mindanao (BARMM).
Livreto de Saúde Mental para Adolescentes
/dentro Livreto Departamento de Saúde do Governo das Filipinas, Johns Hopkins Center for Communication Programs, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Filipinas Inglês Saúde mental, Outra saúde no contexto da COVID-19 Crianças (menores de 12 anos), Homens e meninos, Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola, Professores, Jovens adultos (13-17)/por Krissa AlvarezEste livreto foi elaborado pela Breakthrough ACTION Filipinas para adolescentes filipinos em resposta à sua necessidade declarada de apoio e recursos de saúde mental.
Educação durante o COVID-19
/dentro Vídeo UNICEF Índia Inglês, Hindi (हिन्दी), Tamil (தமிழ்) Retorno ao trabalho/escola Crianças (menores de 12 anos), Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola, Professores/por Shane HarperVeja como as crianças na Índia estão se sentindo ao aprender em casa durante o COVID-19.
Como o COVID-19 está afetando a saúde mental dos pais
/dentro Mídia social, Vídeo UNICEF Índia Inglês Saúde mental, Outra saúde no contexto da COVID-19, Retorno ao trabalho/escola Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola, Professores/por Shane HarperSer pai é um desafio diário e, diante das realidades do COVID 19, distanciamento social e auto-quarentena, pode ser uma luta. Para os pais, a melhor maneira de ajudar seus filhos é, em primeiro lugar, cuidar de si mesmos.
O autocuidado durante esses momentos não é egoísta porque permite que os cuidadores estejam presentes para seus filhos como pais estáveis, calmos e tranquilizadores. Dessa forma, os pais também poderão entender melhor seus filhos e ajudá-los a se sentirem tranquilos, relaxados e focados.
Milhões de crianças filipinas estão prontas para voltar à escola com segurança com a ajuda do BIDA Kid
/dentro Orientação Clínica/Técnica, Cartazes, Pontos de rádio/áudio, Campanha SBC, Mídia social, Resumos Técnicos, Anúncios de TV, Vídeo Johns Hopkins Center for Communication Programs, Departamento de Educação das Filipinas, Departamento de Comunicações de Marketing de Saúde e Evidência das Filipinas, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Filipinas Inglês, Tagalo Lavar as mãos, Máscaras, Prevenção, Retorno ao trabalho/escola, Distanciamento social/físico, Vacinas Crianças (menores de 12 anos), Comunidades, Público geral, Jornalistas, Pais e cuidadores de crianças, Formuladores de políticas, Profissionais SBC, Administradores de escola, Professores, Jovens adultos (13-17)/por Aaron AspiBIDA Kid é uma campanha criada para apoiar o retorno saudável e seguro das crianças às escolas nas Filipinas. O Departamento de Educação, o Departamento de Saúde e a USAID se uniram para integrar mensagens de comportamentos de prevenção ao COVID-19 em um comercial de TV, jingle e materiais impressos para ajudar a promover escolas propícias ao aprendizado e responsivas a pandemias que priorizam a saúde e a segurança em todos os momentos .
Treinamento de Embaixador de Vacinas COVID: Como Falar com os Pais
/dentro Ficha informativa, Curso online, Recursos da Web Johns Hopkins Consortium for School-based Health Solutions Estados Unidos Inglês Parentalidade Positiva, Prevenção, Vacinas Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola, Professores/por wpengineProjetado para pais, professores e funcionários da escola, este curso on-line visa fornecer aos “embaixadores de vacinas” as ferramentas para discutir as preocupações sobre as vacinas COVID-19 com as pessoas em suas comunidades. O curso individualizado ensina os adultos a ter conversas respeitosas e empáticas com pais e responsáveis que permanecem hesitantes sobre a vacinação de seus filhos, mesmo que eles próprios sejam vacinados.
Materiais da Campanha COVID-19 de Uganda
/dentro Pontos de rádio/áudio, Campanha SBC, Materiais SBC, Mídia social, Vídeo Johns Hopkins Center for Communication Programs, Ministério da Saúde de Uganda, UNICEF, Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Uganda Acholi, Ateso, Inglês, Karamajong, Kiswahili, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro Comunicação e mensagens de risco, Vacinas Comunidades, Público geral, Líderes religiosos, Administradores de escola, Professores/por Shane HarperThe Uganda Kijja Kugwa (English translation: “COVID-19 Will Pass”) campaign promotes awareness of and adherence to the national standard operating procedures (SOPs) related to risk communication and prevention of COVID-19, including vaccine uptake, addressing vaccine hesitancy, and proper management of COVID-19 cases.
The campaign tools include radio spots, print (posters, fact booklets, home care guide, wall charts, z-cards, stickers, banners), TV spots, videos, social media, digital media tools for providers, clients, and gatekeepers/influencers. Materials are available in English, Ateso, Acholi, Karamojong, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro, Swahili, and other local languages.
Resposta ao COVID-19, um guia prático para escolas
/dentro Materiais SBC Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional Senegal Français Comunicação e mensagens de risco, Rumores e desinformação Profissionais SBC, Administradores de escola/por wpengineO desenvolvimento deste guia prático enquadra-se na resposta à Covid-19 nas escolas e escolas. Este trabalho foi coordenado pelo DCMS/MEN, em parceria com SNEIPS/MSAS, Atelier FONS e USAID/Breakthrough Action. Este guia, que se pretende ser um instrumento de apoio à comunidade educativa na fixação de boas atitudes e práticas, é constituído por três partes.
Quatro coisas que você pode fazer para apoiar a saúde mental do seu filho adolescente
/dentro Orientação Clínica/Técnica UNICEF Global Inglês Saúde mental Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola/por Shane HarperThis is guidance for parents to help them deal with their teenagers’ mental health, especially during the COVID-19 pandemic. The four things parents can do are: encourage them to share their feelings, take the time to support them, work through conflict together, and care for yourself.
Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.
