Malawi COVID-19 Comic Book/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
Source : Malawi COVID-19 Comic Book/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
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BIDA Kid dans les communautés musulmanes
/dans Brochure, Affiches, Campagne CSC Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Ministère de l'Enseignement Supérieur de Base et Technique (MBHTE), UNICEF, Agence des États-Unis pour le développement international Philippines tagalog Retour au travail/à l'école, Vaccins Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants, Jeunes adultes (13-17)/par wpengineBreakthrough ACTION Philippines, en partenariat avec le ministère de l'Enseignement de base, supérieur et technique (MBHTE) et l'UNICEF, a créé une adaptation des supports imprimés de BIDA Kid pour mieux résonner auprès des communautés musulmanes de la région autonome Bangsamoro du Mindanao musulman (BARMM).
Livret de santé mentale pour adolescents
/dans Brochure Ministère de la Santé du gouvernement des Philippines, Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Agence des États-Unis pour le développement international Philippines Anglais Santé mentale, Autre santé dans le contexte COVID-19 Enfants (moins de 12 ans), Hommes et Garçons, Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants, Jeunes adultes (13-17)/par Krissa AlvarezCe livret a été conçu par Breakthrough ACTION Philippines pour les adolescents philippins en réponse à leur besoin déclaré de soutien et de ressources en santé mentale.
L'éducation pendant la COVID-19
/dans Vidéo UNICEF Inde Anglais, Hindi (हिन्दी), Tamoul (தமிழ்) Retour au travail/à l'école Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants/par Shane HarperVoici ce que les enfants indiens pensent de l'apprentissage à la maison pendant le COVID-19.
Comment le COVID-19 affecte-t-il la santé mentale des parents
/dans Des médias sociaux, Vidéo UNICEF Inde Anglais Santé mentale, Autre santé dans le contexte COVID-19, Retour au travail/à l'école Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants/par Shane HarperÊtre parent est un défi quotidien et face aux réalités du COVID 19, de la distanciation sociale et de l'auto-quarantaine, cela peut être un combat. Pour les parents, la meilleure façon d'aider leurs enfants est d'abord de prendre soin d'eux-mêmes.
Prendre soin de soi pendant ces périodes n'est pas égoïste car cela permet aux soignants d'être là pour leurs enfants en tant que parent stable, calme et apaisant. De cette façon, les parents pourront également mieux comprendre leurs enfants et les aider à se sentir rassurés, détendus et concentrés.
Des millions d'enfants philippins sont prêts à retourner à l'école en toute sécurité avec l'aide de BIDA Kid
/dans Conseils cliniques/techniques, Affiches, Spots radio/audio, Campagne CSC, Des médias sociaux, Fiches techniques, Spots télévisés, Vidéo Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Département philippin de l'éducation, Département philippin de la santé et des communications marketing sur les preuves, Agence des États-Unis pour le développement international Philippines Anglais, tagalog Lavage des mains, Masques, La prévention, Retour au travail/à l'école, Distanciation sociale/physique, Vaccins Enfants (moins de 12 ans), Communautés, Grand public, Journalistes, Parents et tuteurs d'enfants, Créateurs de politiques, Professionnels SBC, Administrateurs d'école, Enseignants, Jeunes adultes (13-17)/par Aaron AspiBIDA Kid est une campagne conçue pour soutenir le retour sain et sûr des enfants à l'école aux Philippines. Le ministère de l'Éducation, le ministère de la Santé et l'USAID se sont associés pour intégrer les messages sur les comportements de prévention du COVID-19 dans un spot télévisé, un jingle et des documents imprimés pour aider à promouvoir des écoles propices à l'apprentissage et réactives à la pandémie qui donnent la priorité à la santé et à la sécurité à tout moment. .
Formation des ambassadeurs du vaccin COVID : comment parler aux parents
/dans Fiche descriptive, Cours en ligne, Ressources Web Consortium Johns Hopkins pour les solutions de santé en milieu scolaire États-Unis Anglais Parentalité positive, La prévention, Vaccins Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants/par wpengineConçu pour les parents, les enseignants et le personnel scolaire, ce cours en ligne vise à fournir aux « ambassadeurs des vaccins » les outils nécessaires pour discuter des préoccupations concernant les vaccins COVID-19 avec les membres de leurs communautés. Le cours d'autoformation enseigne aux adultes comment avoir des conversations respectueuses et empathiques avec les parents et les tuteurs qui hésitent à faire vacciner leurs enfants, même s'ils sont eux-mêmes vaccinés.
Matériel de campagne COVID-19 en Ouganda
/dans Spots radio/audio, Campagne CSC, Matériaux SBC, Des médias sociaux, Vidéo Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Ministère ougandais de la Santé, UNICEF, Agence des États-Unis pour le développement international Ouganda Acholi, Ateso, Anglais, Karamajong, Kiswahili, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankoré, Runyoro-Rutooro Communication et messages sur les risques, Vaccins Communautés, Grand public, Les chefs religieux, Administrateurs d'école, Enseignants/par Shane HarperThe Uganda Kijja Kugwa (English translation: “COVID-19 Will Pass”) campaign promotes awareness of and adherence to the national standard operating procedures (SOPs) related to risk communication and prevention of COVID-19, including vaccine uptake, addressing vaccine hesitancy, and proper management of COVID-19 cases.
The campaign tools include radio spots, print (posters, fact booklets, home care guide, wall charts, z-cards, stickers, banners), TV spots, videos, social media, digital media tools for providers, clients, and gatekeepers/influencers. Materials are available in English, Ateso, Acholi, Karamojong, Luganda, Lumasaba, Lusoga, Runyankore, Runyoro-Rutooro, Swahili, and other local languages.
Réponse au COVID-19, un guide pratique pour les écoles
/dans Matériaux SBC Agence des États-Unis pour le développement international Sénégal English Communication et messages sur les risques, Rumeurs et désinformation Professionnels SBC, Administrateurs d'école/par wpengineL'élaboration de ce guide pratique s'inscrit dans le cadre de la réponse au Covid-19 dans les écoles et les écoles. Ce travail a été coordonné par DCMS/MEN, en partenariat avec SNEIPS/MSAS, Atelier FONS et USAID/Breakthrough Action. Ce guide, qui se veut un outil d'accompagnement de la communauté éducative dans l'établissement de bonnes attitudes et pratiques, est composé de trois parties.
Quatre choses que vous pouvez faire pour soutenir la santé mentale de votre adolescent
/dans Conseils cliniques/techniques UNICEF Mondial Anglais Santé mentale Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école/par Shane HarperIl s'agit de conseils aux parents pour les aider à gérer la santé mentale de leurs adolescents, en particulier pendant la pandémie de COVID-19. Les quatre choses que les parents peuvent faire sont : les encourager à partager leurs sentiments, prendre le temps de les soutenir, résoudre les conflits ensemble et prendre soin de vous.
Ce site Web est rendu possible grâce au généreux soutien du peuple américain par l'intermédiaire de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) dans le cadre de l'accord de coopération Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION est basé au Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). Le contenu de ce site Web relève de la seule responsabilité de Breakthrough ACTION et ne reflète pas nécessairement les vues de l'USAID, du gouvernement des États-Unis ou de l'Université Johns Hopkins.
