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Ce rapport, créé par Matahari Global Solutions et d'autres partenaires, explique les résultats des lacunes d'accès aux tests COVID-19 et aux vaccins dans 14 pays et territoires. Certains des pays et territoires comprennent : le Bangladesh, la RDC, la Jamaïque, Haïti, le Pérou, le Sénégal, la Somalie et le Somaliland.
La source: Cartographie des lacunes d'accès dans le COVID-19 : résultats de 14 pays et territoires
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L'activité Lecture Pour Tous de l'USAID a aidé les enfants sénégalais à continuer à lire pendant les fermetures d'écoles en raison de la COVID-19. Des programmes de lecture ont été diffusés à la radio et à la télévision. Des clubs de lecture encouragent les parents à lire avec leurs enfants et des modules de formation à distance soutiennent le développement professionnel des enseignants.
La source: Réponse de l'USAID/Sénégal au COVID-19 - Lecture Pour Tous
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Des artistes de renommée nationale et internationale comme Wally Balago Seck et Baba Maal se sont engagés à apporter leur contribution à la riposte. Chacun a consenti à produire des supports audiovisuels comportant un appel aux populations et mettant l'accent sur la sûreté, l'efficacité et la gratuité des vaccins. Ces supports sont constitués d'une capsule vidéo destinée à une diffusion TV et des réseaux sociaux, de messages audios à diffuser à travers des radios nationales et communautaires ainsi que sur les réseaux sociaux, d'une courte chanson déclinée en clip de 2 minutes et d'images destinées aux différents supports de communication.
La source: Campagne de relance de la vaccination avec des célébrités
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Dans le cadre du projet Breakthrough ACTION financé par l'USAID, le Johns Hopkins Center for Communication Programs et des idées de partenaires42 travaillent avec des équipes et des gouvernements dans huit pays - Libéria, Côte d'Ivoire, Cameroun, Sénégal, Mali, Burkina Faso, Philippines et Nigeria - pour comprendre et cibler les obstacles du côté de la demande afin d'améliorer l'acceptation et l'adoption du vaccin COVID-19.
La source: Trois idées pour aider à surmonter la réticence à la vaccination contre la COVID-19
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Les affiches font la promotion de la vaccination auprès de la population générale, des femmes enceintes, des agents de santé et des hommes. Ces affiches ont été créées et produites en appui au gouvernement du Sénégal, dans le cadre de la réponse au COVID-19, avec le soutien de : UNICEF, USAID et Breakthrough ACTION.
La source: Affiches COVID 19 – Sénégal
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L'élaboration de ce guide pratique s'inscrit dans le cadre de la réponse au Covid-19 dans les écoles et les écoles.
Ce travail a été coordonné par DCMS/MEN, en partenariat avec SNEIPS/MSAS, Atelier FONS et USAID/Breakthrough Action.
Ce guide, qui se veut un outil d'accompagnement de la communauté éducative dans la mise en place de bonnes attitudes et pratiques, est composé de trois parties :
La source: Réponse au COVID-19, un guide pratique pour les écoles
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Cette affiche a été réalisée en septembre 2021 en réponse à la crise du COVID-19.
La source: Campagne de vaccination contre le COVID – Sénégal – Septembre 2021
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Ces supports promotionnels (t-shirt, Lacoste, Casquettes, stickers) ont été produits en septembre 2021 en réponse à la crise du COVID-19.
La source: Matériel promotionnel – Sénégal
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Ce document est un guide de gestion des rumeurs durant la campagne contre la COVID-19.
Il est destiné aux techniciens, titulaires de santé et acteurs communautaires pour une meilleure gestion dans l'exécution du plan de communication.
La source: Guide de gestion des rumeurs COVID19-SN
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Ce site Web est rendu possible grâce au généreux soutien du peuple américain par l'intermédiaire de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) dans le cadre de l'accord de coopération Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION est basé au Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). Le contenu de ce site Web relève de la seule responsabilité de Breakthrough ACTION et ne reflète pas nécessairement les vues de l'USAID, du gouvernement des États-Unis ou de l'Université Johns Hopkins.
