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O estado de Washington produziu uma série de animações em inglês e espanhol (versões de 15, 30 e 60 segundos) e pôsteres associados e conteúdo de mídia social que redireciona o conteúdo do vídeo. O objetivo desses materiais é ajudar as pessoas a entender o que devem fazer se tiverem sintomas de COVID-19 ou foram expostas ao COVID-19 – fazer o teste, participar do rastreamento de contatos, ficar em casa.
This guide lays out the interpersonal side of recommendations about wearing masks and physical distancing, and specialists Laura Murray, PhD, clinical psychologist and senior scientist in the Department of Mental Health, weighs in on the interpersonal side of pandemic precautions. Crystal Watson, DrPH, a senior scholar at the Center for Health Security, provides practical underpinnings based on current research, data, and public health guidance.
Esta é uma série de mensagens do Instagram criadas pela Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. As mensagens mostram as muitas maneiras pelas quais as pessoas evitam usar suas máscaras corretamente, juntamente com uma mensagem bem-humorada. Os pôsteres abordam erros comuns que as pessoas cometem ao usar uma máscara, como segurá-la nas mãos, usá-la nos braços ou no queixo.
Este documento, destinado aos profissionais de SBC, é a quinta edição do COVID-19: Simple Answers to Top Questions. É uma versão atualizada do documento original publicado em 10 de março de 2020. Com a rápida evolução do conhecimento e da política em relação ao COVID-19, futuras revisões serão produzidas continuamente.
O documento é baseado em mapas de mensagens e segue a crença de que as autoridades estaduais de saúde precisam de respostas curtas e longas. As mensagens são apresentadas inicialmente em não mais do que 3-5 frases curtas e transmitem 3-5 mensagens-chave, idealmente com o menor número de palavras possível.
Este é um conjunto de vídeos desenvolvidos para a população latina em Knox County, TN, destinados a abordar a desinformação sobre o COVID-19, bem como as principais necessidades de comunicação. Tópicos e temas foram desenvolvidos com base na contribuição e feedback da comunidade. Os tópicos incluem: sintomas do COVID-19, ações básicas para se manter seguro, uso de máscara facial, etc.
The US Centers for Disease Control and Prevention has updated their guidelines for reopening of schools and childcare centers as of July 23, 2020. The resources and tools made available on that date support how to open schools safely by promoting behaviors that prevent spread, altering how a school and school day is structured, and outlining how to keep the school environment healthy through cleaning, proper ventilation, and other practices.
Esses cartazes foram desenvolvidos para chegar às pessoas que moram em Montana (EUA) com a mensagem de que a população daquele estado já está acostumada a usar máscaras para suas diversas atividades esportivas, então usar máscara para COVID-19 deve ser fácil para eles.
Este gráfico interativo percorre a linha do tempo do COVID-19 nos Estados Unidos e mostra por meio de um mapa como e onde o vírus se espalhou.
In April 2020, the City of Portland (Oregon, USA) partnered with the Behavioral Insights Team to create a poster for grocery stores aimed at encouraging customers to keep a 6-feet distance from staff and each other.
O objetivo era proteger a saúde da equipe e reduzir o estresse, incentivando os clientes a manter a distância de segurança recomendada para reduzir a propagação do COVID-19.
Esta orientação provisória destina-se a administradores de programas públicos e privados de cuidados infantis e escolas K-12. Os administradores são indivíduos que supervisionam as operações diárias dos programas de cuidados infantis e escolas K-12, e podem incluir cargos como diretores de programas de cuidados infantis, superintendentes de distrito escolar, diretores e diretores assistentes.
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