Considerações para Escolas
Este site inclui todas as recomendações do CDC para reabertura de escolas e como lidar com situações na escola.
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81 Resultados da busca por:
COVID-19 na gravidez e lactação
/dentro Relatórios e Estudos Mãe para bebê Estados Unidos Inglês, Espanhol Menstruação/Gravidez, Outra saúde no contexto da COVID-19, Comunicação e mensagens de risco Mulheres Grávidas/porMotherToBaby is a non-profit organization focused on providing risk assessments to pregnant and breastfeeding women about various exposures, including infectious disease. We have created a fact sheet on COVID-19, which is updated frequently with the latest evidence-based information for pregnant and breastfeeding women who have questions about this virus. Versions are available in both English and Spanish.
Controle de Rumores de Coronavírus FEMA
/dentro Recursos da Web Agência Federal de Gerenciamento de Emergências Estados Unidos Inglês, Espanhol Rumores e desinformação Público geral, Profissionais SBC/por Kathryn SuggThis page is aimed at helping the public distinguish between rumors and facts regarding the response to coronavirus (COVID-19) pandemic.
Vídeos em linguagem de sinais americana
/dentro Materiais SBC Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças Estados Unidos linguagem gestual americana Lavar as mãos, Distanciamento social/físico/por Cynthia IrakozeEste vídeo, desenvolvido pelos Centros de Controle de Doenças, inclui informações sobre COVID-19 em linguagem de sinais americana relacionadas ao distanciamento físico, lavagem das mãos e como fazer uma máscara.
Redução do estigma (Departamento de Saúde do Estado de Washington)
/dentro Resumos Técnicos Departamento de Saúde do Estado de Washington Global, Estados Unidos Inglês Profissionais SBC/por Cynthia IrakozeThis fact sheet explains that misinformation about coronavirus and COVID-19 can create fear and hostility that hurts people and makes it harder to keep everyone healthy.
Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Global Health Now COVID-19 Expert Reality Check
/dentro Notícias e atualizações Universidade Johns Hopkins Estados Unidos Inglês Designers de programas Atualizações diárias, Sim/por Shane HarperPara ajudar a melhorar a compreensão da dinâmica complexa de um surto emergente, a Global Health Now contactou alguns dos mais respeitados especialistas em saúde global do mundo para as suas rápidas “verificações da realidade” sobre questões-chave relacionadas com o surto.
Lista de mapas e visuais COVID-19 (Universidade de Minnesota)
/dentro Painel Universidade de Minnesota Estados Unidos Inglês Público geral/por Shane HarperEsta página na Universidade de Minnesota tem uma lista de vários painéis e visuais do COVID-19 da OMS, CDC e Johns Hopkins, além de outros.
Painel COVID-19 do New York Times
/dentro Painel O jornal New York Times Estados Unidos Inglês Público geral Atualizações diárias, Sim/por Shane HarperO painel do New York Times COVID-19 exibe um mapa do número de casos, mortes e casos por 100.000 em todo o mundo. Outro conjunto de dados mostra taxas de crescimento de casos de 22 de janeiro até o presente.
Painel de Vigilância COVID-19 da Universidade da Virgínia
/dentro Painel Instituto de Biocomplexidade da Universidade da Virgínia Estados Unidos Inglês Público geral/por Shane HarperThe COVID-19 surveillance dashboard by University of Virginia includes numbers of confirmed cases, active cases, deaths, and recoveries by country/region. The geographic information system (GIS) map has a weekly time slider beginning on January 22 to the present.
Painel da OMS COVID-19
/dentro Painel Instituto de Biocomplexidade da Universidade da Virgínia Global, Estados Unidos Inglês Público geral/por Shane HarperO painel de situação da doença de coronavírus (COVID-19) exibe os números de casos atuais por país, território ou área e por data. O dashboard inclui um sistema de informação geográfica (GIS) com círculos proporcionais ao número de casos na área.
Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.
