United States Archives - Página 7 de 9 - COVID-19 Communication Network

Saiba o que fazer se você tiver sintomas de COVID-19 ou tiver sido exposto ao COVID-19

O estado de Washington produziu uma série de animações em inglês e espanhol (versões de 15, 30 e 60 segundos) e pôsteres associados e conteúdo de mídia social que redireciona o conteúdo do vídeo. O objetivo desses materiais é ajudar as pessoas a entender o que devem fazer se tiverem sintomas de COVID-19 ou foram expostas ao COVID-19 – fazer o teste, participar do rastreamento de contatos, ficar em casa.

Fonte: Saiba o que fazer se você tiver sintomas de COVID-19 ou tiver sido exposto ao COVID-19

Como posso pedir aos meus amigos que usem máscaras? Conversando com amigos, familiares, filhos e colegas de trabalho sobre a segurança do COVID-19

2 de setembro de 2020/dentro Materiais SBC, Treinamento/Educação Universidade Johns Hopkins Estados Unidos Inglês Máscaras, Distanciamento social/físico Comunidades, Público geral/por Shane Harper

Navegar pelo lado interpessoal das recomendações sobre o uso de máscaras e distanciamento físico pode ser complicado. O distanciamento físico contraria muitas de nossas normas sociais e complica a maneira como trabalhamos, celebramos marcos e geralmente interagimos com outros humanos. As coisas podem ficar ainda mais complicadas quando os limites das pessoas e os níveis percebidos de segurança estão em conflito.

Então, o que você diria a um amigo que insiste que o COVID-19 não é pior que a gripe? Como você fala com seus pais que continuam indo a restaurantes para comer dentro de casa? E se um membro querido da família quiser que você vá ao seu casamento ou festa de aniversário e você não se sentir seguro? Como você fala com seus filhos sobre segurança sem assustá-los muito?

Este guia apresenta cenários como esses e especialistas Laura Murray, PhD, psicólogo clínico e cientista sênior do Departamento de Saúde Mental, avalia o lado interpessoal das precauções contra pandemias. Crystal Watson, DrPH, um estudioso sênior da Centro de Segurança Sanitária, fornece fundamentos práticos com base em pesquisas atuais, dados e orientações de saúde pública.

Fonte: Como posso pedir aos meus amigos que usem máscaras? Conversando com amigos, familiares, filhos e colegas de trabalho sobre a segurança do COVID-19

Use sua máscara da maneira certa

2 de setembro de 2020/dentro Infográficos, Materiais SBC Escola de Saúde Pública Johns Hopkins Bloomberg Estados Unidos Inglês Máscaras Comunidades, Público geral/por Shane Harper

Esta é uma série de mensagens do Instagram criadas pela Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. As mensagens mostram as muitas maneiras pelas quais as pessoas evitam usar suas máscaras corretamente, juntamente com uma mensagem bem-humorada. Os pôsteres abordam erros comuns que as pessoas cometem ao usar uma máscara, como segurá-la nas mãos, usá-la nos braços ou no queixo.

Fonte: Use sua máscara da maneira certa

COVID-19: respostas simples para as principais perguntas do guia de campo da comunicação de risco Perguntas e mensagens-chave

31 de agosto de 2020/dentro Orientação Clínica/Técnica, Infográficos, Cartazes, Recursos da Web Astho Estados Unidos Inglês Máscaras, Prevenção, Comunicação e mensagens de risco, Distanciamento social/físico Organizações de resposta, Profissionais SBC/por Shane Harper

Este documento, destinado aos profissionais de SBC, é a quinta edição do COVID-19: Simple Answers to Top Questions. É uma versão atualizada do documento original publicado em 10 de março de 2020. Com a rápida evolução do conhecimento e da política em relação ao COVID-19, futuras revisões serão produzidas continuamente.

O documento é baseado em mapas de mensagens e segue a crença de que as autoridades estaduais de saúde precisam de respostas curtas e longas. As mensagens são apresentadas inicialmente em não mais do que 3-5 frases curtas e transmitem 3-5 mensagens-chave, idealmente com o menor número de palavras possível.

A abordagem é baseada em pesquisas que mostram que a mídia principal ou de primeira página e as histórias de transmissão geralmente transmitem apenas a frase de efeito: 3-5 mensagens geralmente em menos de 9 segundos para mídia de transmissão ou 27 palavras para impressão. Cada mensagem principal normalmente tem de 3 a 5 mensagens de suporte que podem ser usadas quando e onde apropriado para fornecer contexto para o problema que está sendo mapeado. Uma breve descrição da estratégia de mapeamento de mensagens está nos Apêndices. Nas páginas a seguir, você encontrará mais de 60 perguntas importantes sobre o COVID-19 respondidas com mapas de mensagens detalhados.

Fonte: COVID-19: respostas simples para as principais perguntas do guia de campo da comunicação de risco Perguntas e mensagens-chave

Vídeos educativos sobre COVID-19 (espanhol)

5 de agosto de 2020/dentro Vídeo Departamento de Saúde do Condado de Knox Estados Unidos Espanhol Máscaras, Prevenção, Rumores e desinformação, Sintomas Comunidades, Migrantes/por wpengine

Este é um conjunto de vídeos desenvolvidos para a população latina em Knox County, TN, destinados a abordar a desinformação sobre o COVID-19, bem como as principais necessidades de comunicação. Tópicos e temas foram desenvolvidos com base na contribuição e feedback da comunidade. Os tópicos incluem: sintomas do COVID-19, ações básicas para se manter seguro, uso de máscara facial, etc.

Fonte: Vídeos educativos sobre COVID-19 (espanhol)

Recursos e ferramentas atualizados para reabertura de escolas e programas de assistência à infância

29 de julho de 2020/dentro Orientação Clínica/Técnica Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças Estados Unidos Inglês Retorno ao trabalho/escola Pais e cuidadores de crianças, Administradores de escola/por Shane Harper

Os Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA atualizaram suas diretrizes para reabertura de escolas e creches a partir de 23 de julho de 2020.

Os recursos e ferramentas disponibilizados nessa data apoiam como abrir escolas com segurança, promovendo comportamentos que evitam a disseminação, alterando a estrutura da escola e do dia escolar e descrevendo como manter o ambiente escolar saudável por meio de limpeza, ventilação adequada e outras práticas . Os recursos e ferramentas também descrevem o que fazer para se proteger contra alguém que possa estar doente de infectar outras pessoas e o que fazer se isso ocorrer.

Os recursos, disponíveis aqui, também fornecem aos alunos, administradores escolares, pais, responsáveis ou cuidadores as informações de que precisam para orientar sua tomada de decisão sobre a participação no currículo presencial e como se adaptar às condições locais.

Fonte: Recursos e ferramentas atualizados para reabertura de escolas e programas de assistência à infância

Montanans usam coberturas faciais

8 de julho de 2020/dentro Materiais SBC Estado de Montana Estados Unidos Inglês Máscaras Comunidades, Público geral/por Shane Harper

Esses cartazes foram desenvolvidos para chegar às pessoas que moram em Montana (EUA) com a mensagem de que a população daquele estado já está acostumada a usar máscaras para suas diversas atividades esportivas, então usar máscara para COVID-19 deve ser fácil para eles.

Fonte: Montanans usam coberturas faciais

Como o vírus venceu

26 de junho de 2020/dentro Infográficos O jornal New York Times Estados Unidos Inglês Resposta à COVID-19, Pesquisa/Monitoramento e Avaliação Público geral, Formuladores de políticas/por Shane Harper

Este gráfico interativo percorre a linha do tempo do COVID-19 nos Estados Unidos e mostra por meio de um mapa como e onde o vírus se espalhou.

Fonte: Como o vírus venceu

Pôster – Distanciamento Social em Mercearias

22 de junho de 2020/dentro Materiais SBC Cidade de Portland Estados Unidos Inglês Prevenção, Distanciamento social/físico Comunidades, Público geral/por wpengine

Em abril de 2020, a cidade de Portland (Oregon, EUA) firmou parceria com a Equipe de Insights Comportamentais para criar um poster para mercearias destinadas a incentivar os clientes a manter uma distância de 6 pés dos funcionários e uns dos outros.

O objetivo era proteger a saúde da equipe e reduzir o estresse, incentivando os clientes a manter a distância de segurança recomendada para reduzir a propagação do COVID-19.

Projetamos várias variações do pôster e usamos testes on-line rápidos para avaliar quais textos e recursos visuais foram mais memoráveis e convincentes.

O pôster final – que usava visuais claros de funcionários e clientes a uma distância de 1,8 metros e texto simples enfatizando o dever dos clientes de proteger os funcionários e uns aos outros – foi deixado sem marca e feito disponível para download para qualquer um usar (você também pode editar o arquivo PDF para alterar o texto ou alterar “6 pés” para metros, etc.).

Fonte: Pôster – Distanciamento Social em Mercearias

Orientação provisória para administradores de escolas de ensino fundamental e médio e programas de cuidados infantis dos EUA para planejar, preparar e responder à doença de coronavírus 2019 (COVID-19)

1 de junho de 2020/dentro Orientação Clínica/Técnica Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças Estados Unidos Inglês Comunicação e mensagens de risco Formuladores de políticas, Administradores de escola/por Shane Harper

Esta orientação provisória destina-se a administradores de programas públicos e privados de cuidados infantis e escolas K-12. Os administradores são indivíduos que supervisionam as operações diárias dos programas de cuidados infantis e escolas K-12, e podem incluir cargos como diretores de programas de cuidados infantis, superintendentes de distrito escolar, diretores e diretores assistentes.

Esta orientação destina-se a administradores em nível de escola/instalação e distrito. Por que esta orientação está sendo emitida? Esta orientação ajudará os programas de creche, escolas e seus parceiros a entender como ajudar a prevenir a transmissão do COVID-19 nas comunidades e instalações de creches e escolas. Também visa ajudar programas de cuidados infantis, escolas e parceiros a reagir rapidamente caso um caso seja identificado. A orientação inclui considerações para ajudar os administradores a planejar a continuidade do ensino e aprendizagem se houver disseminação comunitária do COVID-19.

Fonte: Orientação provisória para administradores de escolas de ensino fundamental e médio e programas de cuidados infantis dos EUA para planejar, preparar e responder à doença de coronavírus 2019 (COVID-19)

FICAR ATUALIZADO