Sachez quoi faire si vous présentez des symptômes de la COVID-19 ou si vous avez été exposé à la COVID-19

L'État de Washington a produit une série d'animations en anglais et en espagnol (versions de 15, 30 et 60 secondes) ainsi que des affiches et du contenu de médias sociaux associés qui réutilisent le contenu vidéo. L'objectif de ces documents est d'aider les gens à comprendre ce qu'ils doivent faire s'ils présentent des symptômes de la COVID-19 ou ont été exposés à la COVID-19 - se faire tester, participer à la recherche des contacts, rester à la maison.

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    Portez votre masque de la bonne façon

    Il s'agit d'une série de messages Instagram créés par la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. Les messages montrent les nombreuses façons dont les gens évitent de porter correctement leur masque, ainsi qu'un message humoristique. Les affiches traitent des erreurs courantes que les gens commettent lorsqu'ils portent un masque, comme le tenir dans leurs mains, le porter sur leurs bras ou sur leur menton.

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      Vidéos éducatives COVID-19 (espagnol)

      Il s'agit d'un ensemble de vidéos développées pour la population latino-américaine du comté de Knox, TN, destinées à répondre à la désinformation sur le COVID-19 ainsi qu'aux principaux besoins de communication. Les sujets et les thèmes ont été développés sur la base des contributions et des commentaires de la communauté. Les sujets incluent : les symptômes de la COVID-19, les actions de base pour se protéger, l'utilisation du masque facial, etc.

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        Ressources et outils mis à jour pour la réouverture des écoles et des programmes de garde d'enfants

        Les Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis ont mis à jour leurs directives pour la réouverture des écoles et des garderies à compter du 23 juillet 2020.

        Les ressources et les outils mis à disposition à cette date expliquent comment ouvrir les écoles en toute sécurité en promouvant des comportements qui empêchent la propagation, en modifiant la structure d'une école et d'une journée scolaire et en décrivant comment maintenir l'environnement scolaire sain grâce au nettoyage, à une ventilation adéquate et à d'autres pratiques. . Les ressources et les outils décrivent également ce qu'il faut faire pour éviter qu'une personne malade n'infecte les autres et ce qu'il faut faire si cela se produit.

        Les ressources, disponibles ici, fournissent également aux élèves, aux administrateurs scolaires, aux parents, aux tuteurs ou aux soignants les informations dont ils ont besoin pour guider leur prise de décision concernant la participation à un programme en personne et la manière de s'adapter aux conditions locales.

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          Les Montanans portent des couvre-visages

          Ces affiches ont été développées pour atteindre les habitants du Montana (États-Unis) avec le message que la population de cet État est déjà habituée à porter des masques pour leurs diverses activités sportives, donc porter un masque pour COVID-19 devrait être facile pour eux.

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            Comment le virus a gagné

            Ce graphique interactif parcourt la chronologie de COVID-19 aux États-Unis et montre via une carte comment et où le virus s'est propagé.

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              Conseils provisoires pour les administrateurs des écoles et des programmes de garde d'enfants de la maternelle à la 12e année aux États-Unis pour planifier, préparer et répondre à la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19)

              Ces directives provisoires sont destinées aux administrateurs des programmes de garde d'enfants publics et privés et des écoles de la maternelle à la 12e année. Les administrateurs sont des personnes qui supervisent les opérations quotidiennes des programmes de garde d'enfants et des écoles K-12, et peuvent inclure des postes tels que directeurs de programmes de garde d'enfants, surintendants de district scolaire, directeurs et directeurs adjoints.

              Ces conseils sont destinés aux administrateurs au niveau de l'école/établissement et du district. Pourquoi cette orientation est-elle publiée ? Ces conseils aideront les programmes de garde d'enfants, les écoles et leurs partenaires à comprendre comment aider à prévenir la transmission de la COVID-19 au sein des garderies et des communautés et installations scolaires. Il vise également à aider les programmes de garde d'enfants, les écoles et les partenaires à réagir rapidement si un cas est identifié. Les conseils incluent des considérations pour aider les administrateurs à planifier la continuité de l'enseignement et de l'apprentissage en cas de propagation communautaire de la COVID-19.

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