UNICEF se asoció con Inklink Charitable Trust para trabajar con niños a fin de desarrollar una versión adaptada a los niños sobre cómo comprender el COVID-19, formas de evitar que se propague y garantizar que los niños no se sientan estresados ni asustados.
Fuente: Versión adaptada a los niños sobre la comprensión de COVID-19
Vistas 624
Es un momento difícil para todos en la India. Estamos compartiendo estos consejos para cualquier persona que sea COVID-19 positiva o tenga síntomas. Por favor compártelos con quienes te rodean.
Fuente: Qué hacer si usted o un ser querido da positivo por COVID-19
Views 2812
Estas Preguntas frecuentes (FAQ) han sido desarrolladas conjuntamente por el Grupo central de IFE, UNICEF y el Grupo de trabajo de alimentación infantil COVID-19 con base en el Grupo asesor estratégico de expertos en inmunización (SAGE) de la Organización Mundial de la Salud (OMS) más reciente.
Fuente: Preguntas Frecuentes sobre Vacunas y Lactancia Materna
Vistas 892
Esta guía fue desarrollada por el Instituto de Salud Global de Yale y el equipo de Demanda de Inmunización de UNICEF. Está destinado a profesionales de la salud pública, comunicadores, defensores y cualquier otra persona que desee crear contenido a favor de las vacunas para motivar a las personas a vacunarse a sí mismas y a su entorno.
Un creciente cuerpo de investigación formativa ha identificado una combinación compleja de determinantes de las decisiones de vacunas de las personas, sin embargo, sigue habiendo una escasez de investigación de implementación que haya aplicado estos conocimientos al diseño y prueba de intervenciones de mensajería.
Todas las recomendaciones aquí contenidas se basan en la evidencia actual, pero los autores alientan a los usuarios a probar todo el contenido en busca de resultados relacionados con el comportamiento.
Fuente: Guía de mensajes de vacunas
Vistas 914
El cambio presentado en esta estrategia es pasar de la comunicación directiva y unidireccional, que caracterizó las primeras etapas de la respuesta al COVID-19, hacia el compromiso de la comunidad y los enfoques participativos que han demostrado ayudar a controlar y eliminar brotes en el pasado. .
Fuente: Estrategia Global de Comunicación de Riesgos y Participación Comunitaria COVID-19
Vistas 1107
El Centro de demanda de vacunas es una red de organizaciones asociadas que innovan juntas para comprender por qué las personas se las pierden, para mejorar la aceptación y la aceptación de las vacunas y para garantizar que todos en todas partes estén protegidos contra enfermedades prevenibles por vacunación.
Fuente: El Centro de Demanda de Vacunación
Vistas 918
Este recurso fue creado por la División de Programas de UNICEF, Sección de Salud, equipo C4D de la Unidad de Inmunización, en colaboración con The Public Good Projects, First Draft y el Instituto de Salud Global de Yale.
Fuente: Guía práctica de desinformación sobre vacunas
Vistas 676
Esta es una guía para que los padres los ayuden a lidiar con la salud mental de sus hijos adolescentes, especialmente durante la pandemia de COVID-19.
Las cuatro cosas que los padres pueden hacer son:
Fuente: Cuatro cosas que puede hacer para apoyar la salud mental de su adolescente
Vistas 580
Estas preguntas y respuestas fueron desarrolladas por la Organización Mundial de la Salud, la UNESCO, el UNFPA y el UNICEF.
Las preguntas incluyen:
Fuente: Preguntas y Respuestas: Adolescentes, Jóvenes y COVID-19
Vistas 986
Este artículo tiene como objetivo apoyar a los profesores con información y consejos sobre diversos temas.
Éstos incluyen:
Fuente: Precauciones en el aula durante COVID-19
Vistas 638
Este sitio web es posible gracias al generoso apoyo del pueblo estadounidense a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) en virtud del Acuerdo de Cooperación Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION tiene su sede en Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). El contenido de este sitio web es responsabilidad exclusiva de Breakthrough ACTION y no refleja necesariamente los puntos de vista de USAID, el gobierno de los Estados Unidos o la Universidad Johns Hopkins.
