UNICEF Archives - Página 13 de 13 - COVID-19 Communication Network

Cómo su comunidad puede prevenir la propagación de COVID-19

abril 23, 2020/en Resúmenes técnicos, Formación/Educación Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, UNICEF, Organización Mundial de la Salud Global inglés Prevención, Comunicación de riesgos y mensajería Comunidades, Organizaciones de respuesta/por kathryn sugg

Este documento sugiere acciones clave sobre cómo su comunidad puede mantenerse segura y frenar la propagación de COVID-19, particularmente en contextos en los que las autoridades locales podrían haberle pedido que mantenga la distancia física o que se quede en casa.

El consejo es localizar e implementar tres pasos básicos:

Aprender
Acto
Ayuda

Fuente: Cómo su comunidad puede prevenir la propagación de COVID-19

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Consejos clave y puntos de discusión de COVID-19

abril 23, 2020/en Orientación clínica/técnica Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, UNICEF, Organización Mundial de la Salud Global inglés Estigma Trabajadores e instalaciones de salud/por red covid19

Esta guía fue creada para ayudar a los trabajadores comunitarios, voluntarios y redes comunitarias a brindar información de salud oportuna y procesable, para que las personas sepan cómo protegerse y mantenerse saludables.

Ofrece tres pasos:

Paso 1: Cómo participar: consejos simples para interactuar con las comunidades

Paso 2: Haga las preguntas correctas: orientación clave para los debates comunitarios, incluido el abordaje del estigma y la xenofobia

Paso 3: Qué decir: conocimientos esenciales para compartir con las comunidades y preguntas frecuentes que pueden guiar una discusión

Fuente: Consejos clave y puntos de discusión de COVID-19

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Estigma social asociado con COVID-19

abril 22, 2020/en Orientación clínica/técnica Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, UNICEF, Organización Mundial de la Salud Global inglés Estigma Profesionales de SBC/por Cynthia Irakoze

Esta guía fue diseñada para organizaciones gubernamentales y de medios de comunicación para educarlos sobre los problemas del estigma social asociado con COVID-19.

Incluye lo que se debe y no se debe hacer con respecto al lenguaje al hablar sobre el virus, la redacción sugerida y los motivos del estigma durante la crisis de COVID-19.

Fuente: Estigma social asociado con COVID-19

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Mensajes y acciones clave para la prevención y el control de COVID-19 en las escuelas

abril 22, 2020/en Orientación clínica/técnica, Resúmenes técnicos Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, UNICEF, Organización Mundial de la Salud Global inglés Regreso al trabajo/escuela, Comunicación de riesgos y mensajería Profesionales de SBC, Administradores escolares/por kathryn sugg

El propósito de este documento es proporcionar una guía clara y práctica para operaciones seguras a través de la prevención, detección temprana y control de COVID-19 en escuelas y otras instalaciones educativas.

La guía, aunque específica para países que ya han confirmado la transmisión de COVID-19, sigue siendo relevante en todos los demás contextos. La educación puede alentar a los estudiantes a convertirse en defensores de la prevención y el control de enfermedades en el hogar, en la escuela y en su comunidad al hablar con otros sobre cómo prevenir la propagación de virus. Mantener operaciones escolares seguras o reabrir escuelas después de un cierre requiere muchas consideraciones pero, si se hace bien, puede promover la salud pública.

Fuente: Mensajes y acciones clave para la prevención y el control de COVID-19 en las escuelas

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