Inglês
O curta gif/vídeo animado em inglês e Siswati foi desenvolvido para homens para prevenir a violência doméstica. Ele descreve seis passos-chave que os homens podem tomar para ajudá-los a não agir com violência e inclui detalhes de contato de serviços localmente disponíveis para ajuda. O vídeo foi projetado para ser distribuído através de plataformas de mídia social.
Fonte: Prevenir a Violência Doméstica: Dicas para Homens
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Uma resposta cultural à ruptura e incerteza durante um surto de doença infecciosa é a construção do que às vezes é chamado de “narrativa do surto”, um enredo estereotipado que serve para moldar nossa compreensão coletiva de uma pandemia.
Esta narrativa traça o surgimento e a disseminação de um novo patógeno e as respostas científicas, sociais e políticas ao surto. Ao fazer isso, a narrativa do surto enfatiza a quebra de limites, os locais de infecção, as interações sociais que são interrompidas e encenadas e os esforços da ciência para conter a disseminação e encontrar uma cura. Em nossa sociedade cada vez mais visual, as imagens são um componente vital da narrativa do surto e contribuem mais amplamente para a cultura visual do contágio.
Quadrinhos, como meio visual e produto cultural, são importantes contribuições para a cultura visual da pandemia do COVID-19.
Fonte: COVID-19, Quadrinhos e a Cultura Visual do Contágio
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O estigma relacionado à saúde mental e ao COVID-19 pode exacerbar condições pré-existentes ou levar a novos problemas de saúde mental e psicossociais para indivíduos, famílias e comunidades.
Muitas crises humanitárias afetam pessoas que estão viajando ou deslocadas e já sofrem uma estigmatização significativa das comunidades de acolhimento onde residem. As comunidades anfitriãs muitas vezes acusam as populações deslocadas de trazer crimes e doenças, deixando-as isoladas e mais vulneráveis a problemas de saúde mental e psicossociais. Isso pode exacerbar percepções negativas – e violência contra – aqueles que têm ou acredita-se que sejam portadores do vírus.
Este relatório destaca as principais conclusões e recomendações descritas em um webinar e um evento de mesa redonda organizado pelo InterAction Protection Working Group em julho de 2020.
Fonte: Combatendo a Estigmatização na Resposta Humanitária à COVID-19
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O pôster “Você não está sozinho: há ajuda disponível se você sofrer violência ou abuso”, disponível em inglês e siswati, tem como alvo mulheres e famílias para que tenham um plano de segurança e acesso a serviços locais de apoio à violência/abuso. O material foi desenvolvido como resposta a um aumento notável na violência doméstica devido ao período de bloqueio do COVID-19.
Fonte: Você não está sozinho: a ajuda está disponível se você sofrer violência ou abuso
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Este pôster, disponível em inglês e em siswati, é direcionado a mulheres e crianças em eswatini que podem estar sofrendo violência em casa. A mensagem principal destaca a importância de ter um plano de segurança se mulheres e crianças precisarem sair às pressas por causa de abuso ou violência.
As etapas incluem identificar uma pessoa confiável e um local para ir, ter um plano de como chegar lá e trazer os principais documentos pessoais necessários. Ele também fornece detalhes de contato dos serviços de suporte local disponíveis no país.
Fonte: Faça um plano de segurança para você e seus filhos
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Este cartaz tem como alvo mulheres e crianças que podem sofrer abuso ou violência em casa.
As mensagens-chave, em inglês e siswati, incentivam as mulheres a procurar apoio de familiares, amigos ou vizinhos para obter apoio, fornecer números de contato de emergência locais para ligar e procurar serviços de apoio disponíveis localmente.
Fonte: Se você está enfrentando qualquer forma de violência ou abuso
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A série de cursos COVID-19 faz parte do Sala de aula digital COVID-19 iniciativa. Esses cursos são projetados principalmente para profissionais de saúde baseados na comunidade que atuam em países de baixa e média renda. Abrange uma série de tópicos sobre o COVID-19, incluindo informações básicas sobre o vírus e como mitigar seus efeitos na saúde pública. O curso foi desenvolvido para sintetizar as informações mais importantes e de alto nível sobre o COVID-19 de uma variedade de recursos respeitados de maneira prática. Muitos dos recursos são citados para sua referência e incluem documentos e diretrizes da Organização Mundial da Saúde, Centros de Controle e Prevenção de Doenças, Escola de Saúde Pública Johns Hopkins Bloomberg, ONU e muitas outras fontes confiáveis. Embora os profissionais de saúde comunitários sejam o principal público desta série de cursos, os tópicos abordados são relevantes para todos os envolvidos na resposta a essa pandemia em todo o mundo.
É importante observar que, embora esses cursos forneçam uma visão geral generalizada do COVID-19 e informações sobre como conter a propagação da doença, eles não podem dar conta de tudo, especialmente porque ainda estamos aprendendo no dia-a-dia sobre o vírus e seu impacto na nossa saúde e na sociedade. Portanto, use este curso como um guia e continue a se familiarizar com seu contexto, incluindo as diretrizes de saúde pública de seu país, para personalizar melhor o conteúdo que abordamos aqui para você e as necessidades específicas de sua comunidade.
Fonte: Cursos de sala de aula digital COVID-19
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Esta é uma variedade de materiais de comunicação COVID-19 desenvolvidos pela Organização Pan-Americana da Saúde, incluindo vídeos, animações e cartões de mídia social. Os materiais cobrem uma variedade de tópicos, incluindo ajudar as crianças a lidar com o estresse, violência doméstica e COVID-19, distanciamento físico, uso de máscaras, etc.
Fonte: Materiais de Comunicação COVID-19
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O pequeno vídeo foi desenvolvido pela Development Media International para países africanos e fornece uma explicação de por que o distanciamento físico é importante. Uma narração Siswati foi fornecida para expandir a circulação para diferentes públicos-alvo por meio das mídias sociais e para o envolvimento e treinamento da comunidade em Eswatini.
Fonte: Explicação do Distanciamento Físico
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Essas perguntas e respostas foram desenvolvidas pela Organização Mundial da Saúde, UNESCO, UNFPA e UNICEF.
As perguntas incluem:
Fonte: Perguntas e Respostas: Adolescentes, Jovens e COVID-19
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