Malawi COVID-19 Comic Book/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
Source : Malawi COVID-19 Comic Book/Ndasankha Kudziteteza ku COVID-19
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BIDA Kid dans les communautés musulmanes
/dans Brochure, Affiches, Campagne CSC Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Ministère de l'Enseignement Supérieur de Base et Technique (MBHTE), UNICEF, Agence des États-Unis pour le développement international Philippines tagalog Retour au travail/à l'école, Vaccins Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants, Jeunes adultes (13-17)/par wpengineBreakthrough ACTION Philippines, en partenariat avec le ministère de l'Enseignement de base, supérieur et technique (MBHTE) et l'UNICEF, a créé une adaptation des supports imprimés de BIDA Kid pour mieux résonner auprès des communautés musulmanes de la région autonome Bangsamoro du Mindanao musulman (BARMM).
Livret et dépliant pour enfants BIDA
/dans Brochure Ministère de la Santé du gouvernement des Philippines, Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Département philippin de la santé et des communications marketing sur les preuves, PINASLAKAS Philippines Bisaya, tagalog Retour au travail/à l'école, Vaccins Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants/par wpengineBreakthrough ACTION Philippines a élaboré un livret pour les jeunes enfants d'âge scolaire. Ce livret sert de guide aux jeunes élèves pour leur retour à l'école en toute sécurité. Il fournit des informations de base sur le COVID-19 et les principaux comportements préventifs qu'ils peuvent pratiquer à la maison, à l'école et dans les zones communautaires.
Réponse de l'USAID/Sénégal au COVID-19 - Lecture Pour Tous
/dans Vidéo Agence des États-Unis pour le développement international Sénégal Anglais, English Réponse COVID-19, Retour au travail/à l'école Professionnels SBC, Enseignants/par Shane HarperL'activité Lecture Pour Tous de l'USAID a aidé les enfants sénégalais à continuer à lire pendant les fermetures d'écoles en raison de la COVID-19. Des programmes de lecture ont été diffusés à la radio et à la télévision. Des clubs de lecture encouragent les parents à lire avec leurs enfants et des modules de formation à distance soutiennent le développement professionnel des enseignants.
L'éducation pendant la COVID-19
/dans Vidéo UNICEF Inde Anglais, Hindi (हिन्दी), Tamoul (தமிழ்) Retour au travail/à l'école Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants/par Shane HarperVoici ce que les enfants indiens pensent de l'apprentissage à la maison pendant le COVID-19.
Comment le COVID-19 affecte-t-il la santé mentale des parents
/dans Des médias sociaux, Vidéo UNICEF Inde Anglais Santé mentale, Autre santé dans le contexte COVID-19, Retour au travail/à l'école Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école, Enseignants/par Shane HarperÊtre parent est un défi quotidien et face aux réalités du COVID 19, de la distanciation sociale et de l'auto-quarantaine, cela peut être un combat. Pour les parents, la meilleure façon d'aider leurs enfants est d'abord de prendre soin d'eux-mêmes.
Prendre soin de soi pendant ces périodes n'est pas égoïste car cela permet aux soignants d'être là pour leurs enfants en tant que parent stable, calme et apaisant. De cette façon, les parents pourront également mieux comprendre leurs enfants et les aider à se sentir rassurés, détendus et concentrés.
Histoire sociale COVID-19 et livret d'activités (pour les enfants et leurs adultes)
/dans Brochure, Brochure Département de la santé de la ville de Baltimore États-Unis Anglais Divertissement Éducation, Retour au travail/à l'école, Vaccins Enfants (moins de 12 ans), Agents de santé et établissements, Parents et tuteurs d'enfants, Jeunes adultes (13-17)/par Ambre étésCe livret comprend une histoire illustrée et des activités pour aider les parents et les tuteurs qui envisagent de faire vacciner leur enfant contre la COVID-19 à discuter avec lui du vaccin. Le livret a été développé et conçu pour être disponible en version imprimée dans les salles d'attente des établissements de soins de santé et peut être utilisé dans d'autres contextes.
A COVID-19 ainda não acabou
/dans Fiche descriptive, Affiches, Campagne CSC Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Ministère de la Santé de la République du Mozambique, Agence des États-Unis pour le développement international Mozambique Portugais Réponse COVID-19, Lavage des mains, Retour au travail/à l'école Grand public, Parents et tuteurs d'enfants, Enseignants, Jeunes adultes (13-17)/par Nilza MucomeCartaz dirigido a adolescentes e Jovens dentro da Escola incentiva os jovens a colaborar na prevenção da covid tanto na escola como em casa.
Autocolante Aalunos
/dans Fiche descriptive, Infographie, Affiches, Matériaux SBC Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Ministère de la Santé de la République du Mozambique, Agence des États-Unis pour le développement international Mozambique Portugais Réponse COVID-19, Lavage des mains, Retour au travail/à l'école Grand public, Parents et tuteurs d'enfants, Jeunes adultes (13-17)/par Nilza MucomeAutocolante para os alunos colarem em seus cadernos. Os fara lembrar qu'a COVID-19 ainda não acabou ! e como devem se prevenir.
Diffuser de bonnes vibrations et la confiance dans les vaccins jusqu'au dernier kilomètre
/dans Conseils cliniques/techniques, Infographie, Affiches, Spots radio/audio, Campagne CSC, Des médias sociaux, Spots télévisés, Vidéo Gouvernement des Philippines, Ministère de la Santé du gouvernement des Philippines, Resbakuna Philippines tagalog La prévention, Retour au travail/à l'école, Vaccins Enfants (moins de 12 ans), Communautés, Grand public, Journalistes, Personnes âgées, Professionnels SBC, Lieux de travail, Jeunes adultes (13-17)/par Aaron AspiGet Vaxxed for Good Vibes est une campagne soutenue par l'USAID pour aider le ministère de la Santé des Philippines à faire progresser la prévention du COVID et la confiance dans les vaccins pour les populations à risque dans les communautés rurales et semi-urbaines.
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