Parents and Caregivers of Children Archives - Page 8 sur 9

Soutenir la santé mentale de votre enfant lors de son retour à l'école pendant la COVID-19

17 août 2020/dans Nouvelles et mises à jour UNICEF Mondial Anglais Retour au travail/à l'école Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école/par Shane Harper

L'épidémie de coronavirus a provoqué des perturbations majeures dans la vie quotidienne et les enfants ressentent profondément ces changements. Alors que le retour à l'école sera non seulement bienvenu mais excitant pour de nombreux élèves, d'autres se sentiront anxieux ou effrayés. Cet article propose des conseils pour aider les enfants à gérer certaines des émotions compliquées auxquelles ils peuvent être confrontés lors de la rentrée scolaire.

La source: Soutenir la santé mentale de votre enfant lors de son retour à l'école pendant la COVID-19

Perspectives du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19

10 août 2020/dans Nouvelles et mises à jour Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, SUCCÈS des connaissances, Agence des États-Unis pour le développement international Afrique de l'Est Anglais Planification familiale, Autre santé dans le contexte COVID-19 Plusieurs, Parents et tuteurs d'enfants, Jeunes adultes (13-17)/par Shane Harper

Cet article fournit des informations du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19 sur le maintien de l'accès à la contraception volontaire et aux informations et aux soins de santé reproductive par les jeunes en Afrique de l'Est pendant la pandémie. Les jeunes et les adolescents ont besoin d'une attention particulière – s'ils sont parfois négligés, ils constituent de plus en plus une grande partie de la population. Cet article articule le rôle important des décideurs et des conseillers techniques dans l'amélioration de l'accès des jeunes aux soins de santé reproductive volontaires pendant la COVID-19.

La source: Perspectives du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19

Arcs-en-ciel dans Windows

29 juillet 2020/dans Matériaux SBC, Vidéo Yumi Mondial Anglais La prévention, Distanciation sociale/physique Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

Cette courte vidéo est une histoire racontée par l'acteur Donald Sutherland à propos d'un petit garçon nommé Amos. Amos apprend de sa mère que la famille ne peut pas sortir de peur d'attraper le virus COVID-19, et la vidéo traite des peurs d'Amos et de la façon dont lui et sa mère les surmontent.

La source: Arcs-en-ciel dans Windows

Livres électroniques gratuits pour les enfants sur le coronavirus

29 juillet 2020/dans Infographie, Témoignages, Formation/Éducation, Ressources Web Bibliothèque de la ville de New York Mondial Plusieurs Divertissement Éducation, Lavage des mains, Masques, La prévention Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

Le site Web du New York City School Library System a une page qui propose une grande collection de livres électroniques gratuits pour les enfants sur COVID-19. Les livres proviennent de nombreux pays, dans une sélection de langues. Tous les livres sont téléchargeables gratuitement sur le site.

La source: Livres électroniques gratuits pour les enfants sur le coronavirus

Ressources et outils mis à jour pour la réouverture des écoles et des programmes de garde d'enfants

29 juillet 2020/dans Conseils cliniques/techniques Centres américains de contrôle et de prévention des maladies États-Unis Anglais Retour au travail/à l'école Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école/par Shane Harper

Les Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis ont mis à jour leurs directives pour la réouverture des écoles et des garderies à compter du 23 juillet 2020.

Les ressources et les outils mis à disposition à cette date expliquent comment ouvrir les écoles en toute sécurité en promouvant des comportements qui empêchent la propagation, en modifiant la structure d'une école et d'une journée scolaire et en décrivant comment maintenir l'environnement scolaire sain grâce au nettoyage, à une ventilation adéquate et à d'autres pratiques. . Les ressources et les outils décrivent également ce qu'il faut faire pour éviter qu'une personne malade n'infecte les autres et ce qu'il faut faire si cela se produit.

Les ressources, disponibles ici, fournissent également aux élèves, aux administrateurs scolaires, aux parents, aux tuteurs ou aux soignants les informations dont ils ont besoin pour guider leur prise de décision concernant la participation à un programme en personne et la manière de s'adapter aux conditions locales.

La source: Ressources et outils mis à jour pour la réouverture des écoles et des programmes de garde d'enfants

Série d'animation pour enfants et gardiens sur COVID-19 - Épisode 1

25 juin 2020/dans Matériaux SBC, Vidéo Cambodge Ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports, Sauver les enfants, UNICEF Cambodge Langue des signes cambodgienne, Khmer (ភាសារខ្មែរ) Divertissement Éducation, Lavage des mains, Isolation, La prévention Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

La réponse au COVID-19 dans le cadre de Breakthrough ACTION Cambodge comprend une série animée de six épisodes pour enfants et gardiens visant à diffuser des messages clés sur le COVID-19 axés sur les comportements clés (par exemple, le lavage des mains, l'auto-isolement) et la prévention du COVID-19.

Ceci a été développé en coordination avec l'UNICEF et approuvé par le ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports (MoEYS). Ce premier épisode a été diffusé en mai 2020 et a été partagé via les pages Facebook du MoEYS, de l'UNICEF et de Save the Children, et diffusé sur plusieurs chaînes de télévision locales. Il est disponible en khmer et en langue des signes.

La série est disponible sur Facebook et Youtube.

La source: Série d'animation pour enfants et gardiens sur COVID-19 - Épisode 1

Questions et réponses sur l'allaitement et le COVID-19

17 juin 2020/dans Ressources Web Organisation mondiale de la santé Mondial arabe, Anglais, espagnol, English, Chinois mandarin (中文), Pyccкий Autre santé dans le contexte COVID-19, Populations vulnérables Agents de santé et établissements, Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

Cette page offre des réponses aux questions sur les problèmes d'allaitement et le COVID-19.

Les questions incluent :

La source: Questions et réponses sur l'allaitement et le COVID-19

Parler aux enfants de la maladie et du décès d'un être cher pendant la pandémie de COVID-19

8 juin 2020/dans Nouvelles et mises à jour Le Lancet Mondial Anglais Santé mentale Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

Au milieu du nombre dévastateur de morts et d'hospitalisations dues au COVID-19, l'effet psychologique de la pandémie sur les enfants a malheureusement été négligé.

La couverture médiatique écrasante et le barrage de messages de santé publique entretiennent un niveau élevé de menace physique et émotionnelle au sein de nos communautés, qui est intensément observée par les enfants. Des explications adaptées à l'âge sont primordiales pour s'assurer que les enfants ont un récit cohérent et un soutien émotionnel pour leurs expériences. Cet article propose quelques lignes directrices pour parler aux enfants de ces questions.

La source: Parler aux enfants de la maladie et du décès d'un être cher pendant la pandémie de COVID-19

Retour à l'école en toute sécurité : Guide du praticien

28 mai 2020/dans Conseils cliniques/techniques, Stratégies Protection de l'enfance, Groupe mondial de l'éducation Mondial Anglais Retour au travail/à l'école Parents et tuteurs d'enfants, Administrateurs d'école/par Shane Harper

Ce guide aide les équipes de programme à planifier un processus intégré et participatif pour une réouverture sûre des écoles.

Il est destiné aux équipes de programme pour éclairer la planification et la mise en œuvre d'activités visant à soutenir un retour à l'école intégré, participatif et sûr pour les communautés qu'ils soutiennent. Le guide se veut un outil convivial et axé sur les praticiens qui décrit les étapes clés nécessaires à une approche coordonnée, inclusive et tous risques de la réouverture des écoles et des liens vers des conseils supplémentaires, le cas échéant.

La source: Retour à l'école en toute sécurité : Guide du praticien

Comment se protéger au mieux du coronavirus

21 mai 2020/dans Infographie, Affiches Fédération internationale des sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, UNICEF Mondial Anglais, Română La prévention, Distanciation sociale/physique Enfants (moins de 12 ans), Parents et tuteurs d'enfants/par Shane Harper

Cette affiche, produite par l'UNICEF et l'ICRF, fournit des informations de base dans une mise en page attrayante et adaptée aux enfants, sur le lavage des mains, le port d'un masque, la distanciation physique et ce qu'il faut faire si vous ne vous sentez pas bien.

La source: Comment se protéger au mieux du coronavirus

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