Apoyando la salud mental de su hijo cuando regrese a la escuela durante COVID-19

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El brote de coronavirus ha causado grandes interrupciones en la vida diaria y los niños están sintiendo estos cambios profundamente. Si bien el regreso a la escuela no solo será bienvenido sino emocionante para muchos estudiantes, otros se sentirán ansiosos o asustados. Este artículo ofrece consejos para ayudar a los niños a navegar algunas de las emociones complicadas que pueden enfrentar al regresar a la escuela.

Fuente: Apoyando la salud mental de su hijo cuando regrese a la escuela durante COVID-19

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    Perspectivas del Grupo de trabajo juvenil COVID-19

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    Este artículo proporciona información del Grupo de Trabajo de Jóvenes COVID-19 sobre el mantenimiento del acceso a la anticoncepción voluntaria y la información y la atención de la salud reproductiva por parte de los jóvenes en África Oriental durante la pandemia. Los jóvenes y los adolescentes necesitan una consideración especial: si bien a veces se los descuida, cada vez constituyen más la mayor parte de la población. Este artículo articula el importante papel de los tomadores de decisiones y los asesores técnicos para mejorar el acceso de los jóvenes a la atención voluntaria de la salud reproductiva durante el COVID-19.

    Fuente: Perspectivas del Grupo de trabajo juvenil COVID-19

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      Libros electrónicos gratuitos para niños sobre el coronavirus

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      El sitio web del Sistema de Bibliotecas Escolares de la Ciudad de Nueva York tiene una página que ofrece una gran colección de libros electrónicos gratuitos para niños sobre COVID-19. Los libros son de muchos países, en una selección de idiomas. Todos los libros se pueden descargar gratis del sitio.

      Fuente: Libros electrónicos gratuitos para niños sobre el coronavirus

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        Recursos y herramientas actualizados para la reapertura de escuelas y programas de cuidado infantil

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        Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. han actualizado sus pautas para la reapertura de escuelas y guarderías a partir del 23 de julio de 2020.

        Los recursos y las herramientas disponibles en esa fecha respaldan cómo abrir las escuelas de manera segura mediante la promoción de comportamientos que previenen la propagación, la alteración de la estructura de la escuela y el día escolar, y describen cómo mantener el ambiente escolar saludable a través de la limpieza, la ventilación adecuada y otras prácticas. . Los recursos y herramientas también describen qué hacer para evitar que alguien que pueda estar enfermo infecte a otros y qué hacer si esto ocurre.

        Los recursos, disponibles aquí, también brindan a los estudiantes, administradores escolares, padres, tutores o cuidadores la información que necesitan para guiar su toma de decisiones sobre la asistencia al plan de estudios presencial y cómo adaptarse a las condiciones locales.

        Fuente: Recursos y herramientas actualizados para la reapertura de escuelas y programas de cuidado infantil

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          Serie de Animación Infantil y de Cuidadores sobre el COVID-19 – Episodio 1

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          La respuesta al COVID-19 bajo Breakthrough ACTION Cambodia incluye una serie animada de seis episodios para niños y cuidadores destinada a difundir mensajes clave de COVID-19 centrados en comportamientos clave (por ejemplo, lavado de manos, autoaislamiento) y prevención de COVID-19.

          Este fue desarrollado en coordinación con UNICEF y aprobado por el Ministerio de Educación, Juventud y Deporte (MoEYS). Este primer episodio se emitió en mayo de 2020 y se compartió a través de las páginas de Facebook del MoEYS, UNICEF y Save the Children, y se transmitió en varios canales de televisión locales. Está disponible en jemer y lenguaje de señas.

          La serie está disponible en Facebook y Youtube.

          Fuente: Serie de Animación Infantil y de Cuidadores sobre el COVID-19 – Episodio 1

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            Preguntas y respuestas sobre la lactancia materna y el COVID-19

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            Esta página ofrece respuestas a preguntas sobre problemas de lactancia y COVID-19.

            Las preguntas incluyen:

            Fuente: Preguntas y respuestas sobre la lactancia materna y el COVID-19

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              Hablar con los niños sobre la enfermedad y la muerte de un ser querido durante la pandemia de COVID-19

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              En medio del devastador número de muertes y hospitalizaciones por COVID-19, lamentablemente se ha pasado por alto el efecto psicológico de la pandemia en los niños.

              La abrumadora cobertura de los medios y el aluvión de mensajes de salud pública mantienen un alto nivel de amenaza física y emocional dentro de nuestras comunidades, que los niños observan intensamente. Las explicaciones apropiadas para la edad son fundamentales para garantizar que los niños tengan una narrativa coherente y un apoyo emocional para sus experiencias. Este artículo ofrece algunas pautas para hablar con los niños sobre estos temas.

              Fuente: Hablar con los niños sobre la enfermedad y la muerte de un ser querido durante la pandemia de COVID-19

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                Regreso seguro a la escuela: una guía para profesionales

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                Esta guía ayuda a los equipos del programa a planificar un proceso integrado y participativo para la reapertura segura de las escuelas.

                Está destinado a que los equipos del programa informen la planificación e implementación de actividades para apoyar un regreso a la escuela integrado, participativo y seguro para las comunidades a las que apoyan. La guía pretende ser una herramienta fácil de usar y centrada en el profesional que describa los pasos clave necesarios para un enfoque coordinado, inclusivo y que abarque todos los peligros para la reapertura de las escuelas y enlaces a más orientación cuando corresponda.

                Fuente: Regreso seguro a la escuela: una guía para profesionales

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