O Playbook for Pandemic Response, uma iniciativa liderada pela Final Mile, é uma documentação em tempo real de estratégias e soluções que afetam os resultados comportamentais críticos para a resposta à pandemia que pode ser usada imediatamente por várias partes interessadas.
Este manual específico aborda os desafios comportamentais em relação ao distanciamento físico (não social).
Fonte: Manual de distanciamento físico
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O Playbook for Pandemic Response, uma iniciativa liderada pela Final Mile, é uma documentação em tempo real de estratégias e soluções que afetam os resultados comportamentais críticos para a resposta à pandemia que pode ser usada imediatamente por várias partes interessadas. Este manual específico aborda o uso de máscara.
Fonte: Manual para uso de máscara
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Este é um curso gratuito e disponível ao público intitulado Entendendo a Pandemia COVID-19: Insights de Especialistas da Universidade Johns Hopkins. Este curso é configurado como uma série de módulos curtos para explorar a pandemia do COVID-19. O registro não é necessário. Os módulos são construídos uns sobre os outros. O curso começa com uma discussão sobre o vírus que causa o COVID-19 e chega às implicações mais amplas da pandemia para a sociedade.
Este curso apresenta conteúdo original que foi criado após a imposição de medidas de distanciamento social.
Ao concluir este curso, você será capaz de:
Fonte: Entendendo os insights da pandemia de COVID-19 de especialistas da Universidade Johns Hopkins
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Devido às rigorosas medidas de distanciamento físico do COVID-19, as pessoas dependem fortemente de manter a conectividade usando redes sociais digitais globais, como Facebook ou Twitter, para facilitar a interação humana e o compartilhamento de informações sobre o vírus.
Neste artigo, os autores discutem algumas maneiras pelas quais as mídias sociais prejudicaram as respostas eficazes ao COVID-19. Eles consideram como vários grupos podem responder a esses desafios, especialmente líderes governamentais, empresas de mídia social e prestadores de serviços de saúde. Em última análise, cada um desses atores tem papéis a desempenhar na prevenção de que as mídias sociais sejam armadas para semear desconfiança e colocar em risco ainda mais a saúde pública, ao mesmo tempo em que garantem que as mídias sociais possam cumprir sua função cívica essencial de facilitar a expressão e o discurso político de boa fé.
Fonte: Construindo confiança enquanto influencia o conteúdo on-line COVID-19 no mundo das mídias sociais
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O distanciamento físico praticado por milhões em todo o mundo teve um efeito colateral interessante – muitas pessoas que estavam tomando PrEP (profilático pré-exposição) para evitar contrair o HIV pararam de tomar suas doses diárias, pois não planejam ter contato sexual por o futuro previsível.
Este artigo analisa alguns estudos recentes sobre essa tendência e como as comunidades gays e heterossexuais sexualmente ativas estão respondendo ao COVID-19.
Fonte: As pessoas estão saindo da PrEP na era COVID-19 porque não estão fazendo sexo
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Essas diretrizes visam informar o processo de tomada de decisão sobre a reabertura das escolas, apoiar os preparativos nacionais e orientar o processo de implementação, como parte dos processos gerais de planejamento de saúde pública e educação. Ele foi projetado para ser uma ferramenta flexível que pode ser adaptada a cada contexto e atualizada à medida que a situação muda. As diretrizes descrevem seis prioridades principais para avaliar a prontidão dessas escolas e informar o planejamento.
Fonte: Estrutura para a reabertura das escolas
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O objetivo deste documento é fornecer orientações sobre a limpeza e desinfecção de superfícies ambientais no contexto da COVID-19. Esta orientação é destinada a profissionais de saúde, profissionais de saúde pública e autoridades de saúde que estão desenvolvendo e implementando políticas e procedimentos operacionais padrão (POP) sobre limpeza e desinfecção de superfícies ambientais no contexto do COVID-19.
Fonte: Limpeza e Desinfecção de Superfícies Ambientais no Contexto da COVID-19
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Este guia ajuda as equipes do programa a planejar um processo integrado e participativo para a reabertura segura das escolas.
Destina-se às equipes do programa a informar o planejamento e a implementação de atividades para apoiar um retorno integrado, participativo e seguro à escola para as comunidades que apoiam. O guia pretende ser uma ferramenta fácil de usar e focada no profissional que descreve as principais etapas necessárias para uma abordagem coordenada, inclusiva e de todos os perigos para a reabertura das escolas e links para orientações adicionais, quando apropriado.
Fonte: Volta às aulas com segurança: um guia do praticante
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Esta série de mapas e gráficos acompanha o surto global do vírus desde que surgiu na China em dezembro de 2019. Ele é atualizado várias vezes ao dia.
Fonte: Pandemia de coronavírus: rastreando o surto global
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A Internews trabalha com Tradutores sem Fronteiras e Força-Tarefa de Espera para coletar e analisar rumores e informações erradas relacionadas ao vírus SARS-CoV-2 e à doença COVID-19. Os dados estão sendo coletados em seis idiomas em toda a Ásia, incluindo: chinês simplificado, tagalo, vietnamita, tailandês, bahasa indonésio e urdu. Esses boletins destinam-se ao uso de jornalistas e agentes comunitários.
Este boletim se baseia em dados de mídia social coletados por monitores que trabalham para a Internews e organizações parceiras. Os dados são coletados manualmente e com o uso de plataformas de monitoramento especializadas. O conteúdo se concentrará nas principais tendências em dados de mídia social coletados em nossos grupos de idiomas-alvo e visa fornecer ferramentas e recursos para ajudar jornalistas e trabalhadores comunitários a responder à desinformação em seu trabalho.
Fonte: Boletim de rumores de mídia social
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Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.
