Cette illustration renforce de manière créative l'importance de porter correctement un masque facial. Cette illustration a été conçue par Angshuman Kashyap, un graphiste indien qui a créé plusieurs illustrations pour communiquer des informations efficaces sur la prévention du COVID-19.
La source: Bandes dessinées informatives sur le COVID-19 : n'oubliez pas de vous couvrir le nez
Vues 729
Cette illustration renforce indirectement les deux comportements préventifs COVID-19 importants : le port de masques et le maintien de la distance physique. Cette illustration a été conçue par Angshuman Kashyap, un graphiste indien qui a créé plusieurs illustrations pour communiquer des informations efficaces sur la prévention du COVID-19.
La source: Bandes dessinées informatives COVID-19 : utilisation du masque et distance physique
Vues 846
Une réponse culturelle à la perturbation et à l'incertitude lors d'une épidémie de maladie infectieuse est la construction de ce que l'on appelle parfois le «récit de l'épidémie», un complot stéréotypé qui sert à façonner notre compréhension collective d'une pandémie.
Ce récit retrace l'émergence et la propagation d'un nouvel agent pathogène et les réponses scientifiques, sociales et politiques à l'épidémie. Ce faisant, le récit de l'épidémie met l'accent sur la rupture des frontières, les sites d'infection, les interactions sociales qui sont perturbées et mises en œuvre, et les efforts de la science pour contenir la propagation et trouver un remède. Dans notre société de plus en plus visuelle, les images sont une composante essentielle du récit de l'épidémie et contribuent plus largement à la culture visuelle de la contagion.
Les bandes dessinées, en tant que support visuel et produit culturel, sont des contributions importantes à la culture visuelle de la pandémie de COVID-19.
La source: COVID-19, la bande dessinée et la culture visuelle de la contagion
Vues 616
La stigmatisation liée à la santé mentale et à la COVID-19 peut exacerber des conditions préexistantes ou entraîner de nouveaux problèmes de santé mentale et psychosociaux pour les individus, les familles et les communautés.
De nombreuses crises humanitaires touchent des personnes qui voyagent ou qui sont déplacées et qui subissent déjà une stigmatisation importante de la part des communautés d'accueil où elles résident. Les communautés d'accueil ont souvent accusé les populations déplacées d'apporter le crime et la maladie, les laissant isolées et plus vulnérables aux problèmes de santé mentale et psychosociaux. Cela peut exacerber les perceptions négatives et la violence à l'égard de ceux qui sont porteurs du virus ou dont on pense qu'ils sont porteurs.
Ce rapport met en évidence les principales conclusions et recommandations présentées lors d'un webinaire et d'une table ronde organisés par le groupe de travail InterAction Protection en juillet 2020.
La source: Lutter contre la stigmatisation dans la réponse humanitaire à la COVID-19
Vues 986
La série de cours COVID-19 fait partie de la Classe numérique COVID-19 initiative. Ces cours sont principalement conçus pour les agents de santé communautaires qui exercent dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Il couvre une gamme de sujets sur COVID-19, y compris des informations de base sur le virus et comment atténuer ses effets sur la santé publique. Le cours est conçu pour synthétiser les informations les plus importantes et de haut niveau sur COVID-19 à partir d'une variété de ressources bien respectées de manière pratique. De nombreuses ressources sont citées à titre de référence et comprennent des documents et des directives de l'Organisation mondiale de la santé, des Centers for Disease Control and Prevention, de la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, de l'ONU et de nombreuses autres sources fiables. Bien que les agents de santé communautaires soient le principal public de cette série de cours, les sujets abordés sont pertinents pour toutes les personnes impliquées dans la réponse à cette pandémie dans le monde.
Il est important de noter que bien que ces cours fournissent un aperçu général du COVID-19 et des informations sur la manière de contenir la propagation de la maladie, ils ne peuvent pas tout expliquer, d'autant plus que nous en apprenons encore au jour le jour sur le virus et son impact sur notre santé et notre société. Par conséquent, veuillez utiliser ce cours comme guide et continuer à vous familiariser avec votre contexte, y compris les directives de santé publique de votre pays, afin de personnaliser au mieux le contenu que nous couvrons ici pour vous et les besoins spécifiques de votre communauté.
La source: Cours en classe numérique COVID-19
Vues 735
Il s'agit d'une variété de supports de communication COVID-19 développés par l'Organisation panaméricaine de la santé, comprenant des vidéos, des animations et des cartes de réseaux sociaux. Le matériel couvre une gamme de sujets, notamment aider les enfants à faire face au stress, à la violence domestique et au COVID-19, à la distance physique, au port de masque, etc.
La source: Matériel de communication COVID-19
Vues 711
Malgré les objections des experts à la publication d'articles avant qu'ils n'aient été évalués par des pairs, ce rapport indique que les articles pré-examinés et d'autres types de désinformation ont gagné du terrain sur les médias sociaux parce qu'ils profitent des émotions humaines vulnérables. Ces sentiments peuvent conduire à la propagation virale des canulars.
L'auteur fournit plusieurs raisons pour lesquelles la désinformation se propage facilement :
La source: Pourquoi la désinformation sur les origines de COVID-19 continue de devenir virale
Vues 899
L'État de Washington a produit une série d'animations en anglais et en espagnol (versions de 15, 30 et 60 secondes) ainsi que des affiches et du contenu de médias sociaux associés qui réutilisent le contenu vidéo. L'objectif de ces documents est d'aider les gens à comprendre ce qu'ils doivent faire s'ils présentent des symptômes de la COVID-19 ou ont été exposés à la COVID-19 - se faire tester, participer à la recherche des contacts, rester à la maison.
Vues 1037
Partout dans le monde, la propagation rapide du coronavirus et les tentatives de ralentir la propagation du virus ont entraîné des changements spectaculaires dans la vie et les routines quotidiennes. Tout le monde se sent mal à l'aise face à la nouvelle, sans parler des directives de distanciation sociale qui nous obligent à adopter l'auto-isolement. Ce sont des moments stressants. Mais pour les futures mamans, il y a aussi des préoccupations supplémentaires.
La source: Comment gérer l'anxiété liée au coronavirus pendant la grossesse
Vues 818
Cette infographie explique la différence entre la quarantaine, l'isolement et la distanciation physique.
L'infographie fait partie d'une série d'infographies qui tentent de simplifier et de répondre visuellement aux questions de base du grand public concernant le COVID-19. Pour plus d'informations, suivez-moi sur Instagram ou écrivez-moi à angshuman.kashyap@gmail.com.
La source: Différence entre quarantaine, isolement et distanciation
Vues 678
Ce site Web est rendu possible grâce au généreux soutien du peuple américain par l'intermédiaire de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) dans le cadre de l'accord de coopération Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION est basé au Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). Le contenu de ce site Web relève de la seule responsabilité de Breakthrough ACTION et ne reflète pas nécessairement les vues de l'USAID, du gouvernement des États-Unis ou de l'Université Johns Hopkins.
