COVID-19, la bande dessinée et la culture visuelle de la contagion

/dans , /par

Une réponse culturelle à la perturbation et à l'incertitude lors d'une épidémie de maladie infectieuse est la construction de ce que l'on appelle parfois le «récit de l'épidémie», un complot stéréotypé qui sert à façonner notre compréhension collective d'une pandémie.

Ce récit retrace l'émergence et la propagation d'un nouvel agent pathogène et les réponses scientifiques, sociales et politiques à l'épidémie. Ce faisant, le récit de l'épidémie met l'accent sur la rupture des frontières, les sites d'infection, les interactions sociales qui sont perturbées et mises en œuvre, et les efforts de la science pour contenir la propagation et trouver un remède. Dans notre société de plus en plus visuelle, les images sont une composante essentielle du récit de l'épidémie et contribuent plus largement à la culture visuelle de la contagion.

Les bandes dessinées, en tant que support visuel et produit culturel, sont des contributions importantes à la culture visuelle de la pandémie de COVID-19.

La source: COVID-19, la bande dessinée et la culture visuelle de la contagion

    Vues 618

    Lutter contre la stigmatisation dans la réponse humanitaire à la COVID-19

    /dans , , , , /par

    La stigmatisation liée à la santé mentale et à la COVID-19 peut exacerber des conditions préexistantes ou entraîner de nouveaux problèmes de santé mentale et psychosociaux pour les individus, les familles et les communautés.

    De nombreuses crises humanitaires touchent des personnes qui voyagent ou qui sont déplacées et qui subissent déjà une stigmatisation importante de la part des communautés d'accueil où elles résident. Les communautés d'accueil ont souvent accusé les populations déplacées d'apporter le crime et la maladie, les laissant isolées et plus vulnérables aux problèmes de santé mentale et psychosociaux. Cela peut exacerber les perceptions négatives et la violence à l'égard de ceux qui sont porteurs du virus ou dont on pense qu'ils sont porteurs.

    Ce rapport met en évidence les principales conclusions et recommandations présentées lors d'un webinaire et d'une table ronde organisés par le groupe de travail InterAction Protection en juillet 2020.

    La source: Lutter contre la stigmatisation dans la réponse humanitaire à la COVID-19

      Vues 990

      Cours en classe numérique COVID-19

      /dans , , , , , /par

      La série de cours COVID-19 fait partie de la Classe numérique COVID-19 initiative. Ces cours sont principalement conçus pour les agents de santé communautaires qui exercent dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Il couvre une gamme de sujets sur COVID-19, y compris des informations de base sur le virus et comment atténuer ses effets sur la santé publique. Le cours est conçu pour synthétiser les informations les plus importantes et de haut niveau sur COVID-19 à partir d'une variété de ressources bien respectées de manière pratique. De nombreuses ressources sont citées à titre de référence et comprennent des documents et des directives de l'Organisation mondiale de la santé, des Centers for Disease Control and Prevention, de la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, de l'ONU et de nombreuses autres sources fiables. Bien que les agents de santé communautaires soient le principal public de cette série de cours, les sujets abordés sont pertinents pour toutes les personnes impliquées dans la réponse à cette pandémie dans le monde.

      Il est important de noter que bien que ces cours fournissent un aperçu général du COVID-19 et des informations sur la manière de contenir la propagation de la maladie, ils ne peuvent pas tout expliquer, d'autant plus que nous en apprenons encore au jour le jour sur le virus et son impact sur notre santé et notre société. Par conséquent, veuillez utiliser ce cours comme guide et continuer à vous familiariser avec votre contexte, y compris les directives de santé publique de votre pays, afin de personnaliser au mieux le contenu que nous couvrons ici pour vous et les besoins spécifiques de votre communauté.

      La source: Cours en classe numérique COVID-19

        Vues 744

        Questions et réponses : adolescents, jeunes et COVID-19

        /dans , , , , , /par

        Ces questions et réponses ont été élaborées par l'Organisation mondiale de la santé, l'UNESCO, le FNUAP et l'UNICEF.

        Les questions incluent :

        • Les adolescents peuvent-ils attraper le COVID-19 ?
        • Les adolescents peuvent-ils transmettre le COVID-19 à d'autres personnes même s'ils présentent des symptômes légers ou inexistants ?
        • Puisqu'il y a peu de cas connus d'adolescents gravement malades avec le COVID-19, dois-je me rendre dans un établissement de santé si je développe des symptômes de la maladie ?
        • Je prends des médicaments pour un problème de santé chronique. Dois-je changer quelque chose ?
        • Je m'ennuie de rester à la maison. Étant donné qu'il est très peu probable que je tombe gravement malade même si je devais contracter le COVID-19, pourquoi est-il important que je suive les directives pour empêcher la transmission, comme garder une distance physique avec les autres ?
        • Je me sens vraiment anxieux à propos de COVID-19 et de son impact sur ma vie. Que devrais-je faire?

        La source: Questions et réponses : adolescents, jeunes et COVID-19

          Vues 989

          Pourquoi la désinformation sur les origines de COVID-19 continue de devenir virale

          /dans , , , /par

          Malgré les objections des experts à la publication d'articles avant qu'ils n'aient été évalués par des pairs, ce rapport indique que les articles pré-examinés et d'autres types de désinformation ont gagné du terrain sur les médias sociaux parce qu'ils profitent des émotions humaines vulnérables. Ces sentiments peuvent conduire à la propagation virale des canulars.

          L'auteur fournit plusieurs raisons pour lesquelles la désinformation se propage facilement :

          • La façon dont les gens réagissent aux histoires émotionnelles sur les réseaux sociaux est intense et prévisible. Vitriol remplit les réponses, et les fausses nouvelles deviennent alors 70% plus susceptibles d'être retweetées que la vérité.
          • Une combinaison compliquée de facteurs psychologiques est à l'œuvre chaque fois qu'un lecteur décide de partager des nouvelles, et sinon les personnes intelligentes peuvent faire partie du cycle de la désinformation.
          • Les lecteurs coupent les coins ronds, partageant souvent des histoires avec des titres accrocheurs avant d'approfondir l'histoire elle-même.
          • Si vous entendez quelque chose deux fois, vous êtes plus susceptible de penser que c'est vrai que si vous ne l'avez entendu qu'une seule fois
          • Les nouvelles politiques voyagent plus vite que le reste des fausses nouvelles

          La source: Pourquoi la désinformation sur les origines de COVID-19 continue de devenir virale

            Vues 906

            Pourquoi la promotion de la planification familiale a-t-elle plus de sens que jamais ?

            /dans , /par

            Cet article analyse les conséquences possibles de la pandémie sur les droits des individus et des couples et s'efforce de fournir des justifications pour la poursuite de l'engagement et des investissements nationaux dans la planification familiale.

            Étant donné que la santé sexuelle et reproductive et les droits reproductifs sont fondamentaux pour atteindre les objectifs de développement durable, l'auteur déclare qu'il est essentiel de se concentrer sur la garantie d'une planification familiale fondée sur les droits, car elle est intimement associée aux droits humains fondamentaux, aborde la question de l'équité, l'égalité et l'universalité et fournit des solutions valables et pratiques au bourbier économique vital qui s'est développé à la suite de cette crise mondiale.

            La source: Pourquoi la promotion de la planification familiale a-t-elle plus de sens que jamais ?

              Vues 642

              Comment gérer l'anxiété liée au coronavirus pendant la grossesse

              /dans , , , , /par

              Partout dans le monde, la propagation rapide du coronavirus et les tentatives de ralentir la propagation du virus ont entraîné des changements spectaculaires dans la vie et les routines quotidiennes. Tout le monde se sent mal à l'aise face à la nouvelle, sans parler des directives de distanciation sociale qui nous obligent à adopter l'auto-isolement. Ce sont des moments stressants. Mais pour les futures mamans, il y a aussi des préoccupations supplémentaires.

              La source: Comment gérer l'anxiété liée au coronavirus pendant la grossesse

                Vues 833

                Combien de temps le virus COVID-19 vit-il sur les surfaces

                /dans , /par

                Cette infographie montre combien de temps le virus responsable du COVID-19 survit sur des surfaces telles que le plastique, l'acier inoxydable, le carton et le cuivre.

                L'infographie fait partie d'une série d'infographies qui tentent de simplifier et de répondre visuellement aux questions de base du grand public concernant le COVID-19. Pour plus d'informations, suivez-moi sur Instagram ou écrivez-moi à angshuman.kashyap@gmail.com.

                La source: Combien de temps le virus COVID-19 vit-il sur les surfaces

                  Vues 876

                  Une personne doit-elle avoir des symptômes pour propager le COVID-19 ?

                  /dans , , , /par

                  Cette infographie explique la différence entre les cas de COVID-19 asymptomatiques, pré-symptomatiques et symptomatiques et comment les cas asymptomatiques et pré-symptomatiques peuvent propager par inadvertance le COVID-19.

                  L'infographie fait partie d'une série d'infographies qui tentent de simplifier et de répondre visuellement aux questions de base du grand public concernant le COVID-19. Pour plus d'informations, suivez-moi sur Instagram ou écrivez-moi à angshuman.kashyap@gmail.com.

                  La source: Une personne doit-elle avoir des symptômes pour propager le COVID-19 ?

                    Vues 660