Derrière le masque
Cette vidéo suit un jeune couple discutant de l'utilisation de masques. La jeune femme convainc son petit ami d'utiliser un masque pour se protéger et protéger les autres du COVID-19.
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Retour à l'école vidéo pour les enfants
/dans Matériaux SBC, Vidéo Agence des États-Unis pour le développement international, USAID-Kenya Afrique de l'Est, Kenya Anglais, Kiswahili Retour au travail/à l'école Enfants (moins de 12 ans), Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperCette vidéo montre un groupe d'élèves qui retournent à l'école et expriment leurs inquiétudes concernant la COVID-19. Les vidéos ont été produites par USAID Kenya et sont disponibles en anglais et en swahili.
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Un super-héros comique indien masqué combat la peur du COVID-19
/dans Matériaux SBC, Vidéo Rattapallax, Agence des États-Unis pour le développement international Inde, Asie du sud Anglais Réponse COVID-19, La prévention Enfants (moins de 12 ans), Plusieurs, Parents et tuteurs d'enfants, Professionnels SBC, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperLa première super-héroïne de bande dessinée indienne Priya, une survivante d'un viol collectif qui avait auparavant fait campagne contre le viol, les attaques à l'acide et le trafic sexuel, est de retour pour lutter contre la désinformation autour de la pandémie de COVID-19.
Dans Priya's Mask, qui doit être lancé le 2 décembre, le croisé comique s'associe à Jiya, le "Burka Avenger", un personnage populaire d'un dessin animé pakistanais, alors que les deux essaient de lutter contre la pandémie - et aussi le " infodémie », une prolifération majeure de fake news autour du coronavirus.
Avec plus de 9,4 millions d'infections et 137 000 décès, l'Inde a le deuxième nombre de cas le plus élevé au monde. Un verrouillage national strict imposé le 21 mars a retardé la propagation pendant un certain temps, mais les infections ont augmenté rapidement – et continuent de le faire – depuis que les restrictions ont été assouplies.
Un défi majeur dans la lutte de l'Inde contre le COVID-19 a été les informations fausses et trompeuses sur la pandémie, qui sont souvent partagées rapidement. À travers cette campagne, les créateurs ont voulu défier la désinformation, dissiper la peur et soutenir les agents de santé et autres personnes à la pointe de la lutte contre le virus.
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Questions et réponses : adolescents, jeunes et COVID-19
/dans Fiches techniques, Ressources Web UNESCO, UNICEF, Fonds des Nations Unies pour la population, Organisation mondiale de la santé Mondial Anglais Communication et messages sur les risques Administrateurs d'école, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperCes questions et réponses ont été élaborées par l'Organisation mondiale de la santé, l'UNESCO, le FNUAP et l'UNICEF.
Les questions incluent :
- Les adolescents peuvent-ils attraper le COVID-19 ?
- Les adolescents peuvent-ils transmettre le COVID-19 à d'autres personnes même s'ils présentent des symptômes légers ou inexistants ?
- Puisqu'il y a peu de cas connus d'adolescents gravement malades avec le COVID-19, dois-je me rendre dans un établissement de santé si je développe des symptômes de la maladie ?
- Je prends des médicaments pour un problème de santé chronique. Dois-je changer quelque chose ?
- Je m'ennuie de rester à la maison. Étant donné qu'il est très peu probable que je tombe gravement malade même si je devais contracter le COVID-19, pourquoi est-il important que je suive les directives pour empêcher la transmission, comme garder une distance physique avec les autres ?
- Je me sens vraiment anxieux à propos de COVID-19 et de son impact sur ma vie. Que devrais-je faire?
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Perspectives du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19
/dans Nouvelles et mises à jour Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, SUCCÈS des connaissances, Agence des États-Unis pour le développement international Afrique de l'Est Anglais Planification familiale, Autre santé dans le contexte COVID-19 Plusieurs, Parents et tuteurs d'enfants, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperCet article fournit des informations du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19 sur le maintien de l'accès à la contraception volontaire et aux informations et aux soins de santé reproductive par les jeunes en Afrique de l'Est pendant la pandémie. Les jeunes et les adolescents ont besoin d'une attention particulière – s'ils sont parfois négligés, ils constituent de plus en plus une grande partie de la population. Cet article articule le rôle important des décideurs et des conseillers techniques dans l'amélioration de l'accès des jeunes aux soins de santé reproductive volontaires pendant la COVID-19.
La source: Perspectives du groupe de travail sur la jeunesse COVID-19
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Vidéos pour les jeunes sur le lavage des mains, la toux et la distanciation physique
/dans Vidéo Ministère de la Santé de Guinée, Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication, Agence des États-Unis pour le développement international Guinée English Lavage des mains, La prévention, Distanciation sociale/physique, Les symptômes Grand public, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperCes vidéos ont été produites pour montrer aux jeunes l'importance de la distanciation physique, de la toux du coude et du lavage des mains.
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Je porte mon masque en public
/dans Matériaux SBC Ministère de la Santé du Kenya Kenya Anglais Masques, La prévention Grand public, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperCette affiche est conçue pour atteindre les jeunes adultes avec un message sur l'importance de porter des masques pour prévenir la COVID-19.
L'affiche énumère les raisons pour lesquelles les masques sont importants.
La source: Je porte mon masque en public
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Les jeunes contre le COVID-19 – Épisode 1
/dans Réseaux, Vidéo, Ressources Web Prézi, Fonds des Nations Unies pour la population Mondial Anglais Divertissement Éducation, Santé mentale, La prévention, Rumeurs et désinformation Communautés, Jeunes adultes (13-17)/par Shane HarperL'UNFPA s'associe à Prezi pour aider les jeunes du monde entier à en savoir plus sur le COVID-19 et sur la manière dont ils peuvent contribuer à la sécurité de leurs amis, de leur famille et de leurs communautés.
Cet épisode, produit en partenariat avec la Fédération internationale des associations d'étudiants en médecine, parlera de la COVID-19. Les utilisateurs peuvent recréer la vidéo pour la partager avec leur famille et leurs amis. Cela encourage et permet de partager des informations correctes et fiables pour prendre des mesures pour arrêter la propagation du COVID-19. Les messages clés de cet épisode sont disponibles pour aider le spectateur à retenir les informations les plus importantes à partager ici.
Les scripts des vidéos sont disponibles ici pour que chaque jeune délivre le même message juste.
Les visiteurs peuvent se rendre Prézi pour apprendre à créer leurs propres vidéos. Une galerie des vidéos réalisées par d'autres jeunes du monde entier est ici.
La source: Les jeunes contre le COVID-19 – Épisode 1
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Boîte à outils pour sensibiliser et agir sur COVID-19
/dans Boîte à outils, Ressources Web UNICEF Mondial Anglais La prévention, Communication et messages sur les risques, Rumeurs et désinformation, Populations vulnérables Enfants (moins de 12 ans), Jeunes adultes (13-17)/par Catherine SuggInspiré par les actions des jeunes du monde entier, l'UNICEF a compilé un ensemble d'actions que tout le monde peut entreprendre pour rejoindre la lutte contre la désinformation et la stigmatisation, et pour promouvoir le soutien et l'esprit communautaires, divisé par le temps qu'il faudra pour s'impliquer, afin que chacun puisse décider comment il ou elle peut le mieux contribuer.
La source: Boîte à outils pour sensibiliser et agir sur COVID-19
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Grassroot Soccer SKILLZ COVID-19 Response Curriculum (2020, anglais) – Grassroot Soccer, NOUVEAU le 10 avril
/dans Formation/Éducation Football de base Mondial Anglais Masques, La prévention, Distanciation sociale/physique Jeunes adultes (13-17)/par Cynthia IrakozeLe programme SKILLZ COVID-19 RESPONSE a été développé en mars 2020 pour aider à faire face à la pandémie de COVID-19. Grassroot Soccer (grassrootsoccer.org) et son équipe de conseillers pédagogiques ont rapidement conçu cet outil basé sur le sport comme un moyen pour les entraîneurs, les éducateurs et les parents d'animer facilement des sessions amusantes, simples et efficaces avec les jeunes (9 ans et plus).
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