Fomento de la adopción de la vacuna contra la COVID-19 entre los adolescentes de Malawi

Los carteles promueven la aceptación de la vacuna COVID-19 entre los adolescentes de 12 años o más. El mensaje clave es generar confianza en las vacunas entre este grupo de edad para reducir el riesgo de enfermedad grave o muerte. También pueden influir en sus padres, maestros y otros líderes comunitarios en la comunidad para alentar a sus niños y adolescentes a vacunarse.

#OsayideleraCovid

Fuente: Fomento de la adopción de la vacuna contra la COVID-19 entre los adolescentes de Malawi

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    Recursos de comunicación de COVID-19 para llegar a las poblaciones urbanas vulnerables

    Estos recursos fueron utilizados por SNEHA (Society for Nutrition Education and Health Action) para educar a las personas que viven en asentamientos informales urbanos vulnerables sobre el comportamiento apropiado de COVID-19. Estos recursos se utilizaron en un momento en que India enfrentaba la primera y la segunda ola de la pandemia.

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      Resultados del estudio cualitativo sobre la percepción y la vacilación de la vacuna contra el COVID-19

      BA COVID-19 Project Indonesia realizó un estudio cualitativo sobre la percepción y la vacilación de la vacuna COVID-19. Este estudio tuvo como objetivo comprender la percepción y las dudas sobre la vacunación contra el COVID-19 entre las personas no vacunadas, las barreras y las razones para no recibir la vacunación contra el COVID-19, las fuentes de información y la comprensión de los mensajes de vacunación contra el COVID-19 que se han recibido.

      Fuente: Resultados Estudio cualitativo sobre la percepción y vacilación de la vacuna contra el COVID-19

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        Campaña de comunicación COVID-19 Informe resumido cualitativo del material IEC/BCC/SBCC

        Este informe refleja percepciones, mensajes y actividades en un momento en que India se enfrentaba a la primera y segunda ola de la pandemia.

        Fuente: Campaña de comunicación COVID-19 Informe resumido cualitativo del material IEC/BCC/SBCC

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          Colaboración en la Prevención del COVID-19

          VIDEO M42-Foco na prevenção em jovens estudantes – video de Influenciadores digitais : Kadabra Mc, Melony, Clemente Carlos, Edu Talents, Aires, Clayton Davi, Tamires.

          VIDEO M43- NÃO SE DEIXE LEVAR se enfoca en la prevención de jóvenes estudiantes – Influenciadores digitales: Neima Nacimo, Aires, Avo Maria, Jorge Ribeiro, Kadabra MC, Clemente Carlos, Jorge Ribeiro, Melony

          VIDEO M44 – SAÚDE É PRIORIDADE – Foco en la prevención de jóvenes estudiantes – Influenciadores digitales: Humberto Luís, Clemente Carlos, Kadabra MC, Valdo, Clayton Davi, Kilua, Tamires Moiane, Neima Nacimo;

          VIDEO M45- COLABORAÇÃO COM PROFESSORES na prevenção – AÇÃO INOVADORA Influenciadores digitales: Clemente Carlos, Jorge Ribeiro, Edu Talents, Tamires Moiane, Kadabra MC, Melony, Clayton Davi

          VÍDEO M46. PAPEL DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO na prevenção (VÍDEO) – MAIO – BREAKTHROUGH ACTION Influenciadores digitales: Jorge Ribeiro, Kadabra Mc, Edu Talents, Simba, Clayton Davi, Clemente Carlos, Aires, Melony, Tamires Moiane, Neima Nacimo

           

          VIDEO M42-Enfoque a la prevención en jóvenes estudiantes – video de Digital Influencers: Kadabra Mc, Melony, Clemente Carlos, Edu Talents, Aires, Clayton Davi, Tamires.

          VIDEO M43- NO DEJARSE DIBUJAR Foco en prevención en jóvenes estudiantes – Influencers digitales: Neima Nacimo, Aires, Avo Maria, Jorge Ribeiro, Kadabra MC, Clemente Carlos, Jorge Ribeiro, Melony

          VIDEO M44 – LA SALUD ES PRIORIDAD – foco en prevención en jóvenes estudiantes – Influencers digitales: Humberto Luís, Clemente Carlos, Kadabra MC, Valdo, Clayton Davi, Kilua, Tamires Moiane, Neima Nacimo;

          VIDEO M45- COLABORACIÓN CON DOCENTES en prevención – ACCIÓN INNOVADORA Influencers digitales: Clemente Carlos, Jorge Ribeiro, Edu Talents, Tamires Moiane, Kadabra MC, Melony, Clayton Davi

          VÍDEO M46. ROL DE LOS CARGOS EDUCATIVOS en la prevención (VIDEO) – MAYO – ACCIÓN DE AVANCE Influenciadores digitales: Jorge Ribeiro, Kadabra Mc, Edu Talents, Simba, Clayton Davi, Clemente Carlos, Aires, Melony, Tamires Moiane, Neima Nacimo

           

          Fuente (Fuente): COLABORAÇÃO NA PREVENÇÃO DA COVID-19

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            Respuesta de USAID a la pandemia de COVID-19 en Burkina Faso – Número 4

            Esta es la cuarta edición del boletín Respuesta a la pandemia de COVID-19 en Burkina Faso de USAID (marzo de 2022). El boletín contiene información sobre cómo USAID y sus socios implementadores están ayudando a fortalecer la respuesta de Burkina Faso a la pandemia de COVID-19.

            Boletín en inglés

            boletín en français

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              Los 9 pasos de Lavagem das Maos

              Cartaz Dirigidos aos alunos – ensina passo a passo como lavar corretamente as mãos e evitar assim a propagação da Covid na escola and em sua família.

              Fuente: Los 9 pasos de Lavagem das Maos

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                A COVID-19 ainda não acabú

                Cartaz dirigida a adolescentes e jóvenes dentro de la escuela incentiva a los jóvenes a colaborar en la prevención del covid tanto en la escuela como en casa.

                Fuente: A COVID-19 ainda não acabú

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                  Autocolante Aalunos

                  Autocolante para os alunos colarem em seus cadernos. Os fara lembrar que a COVID-19 ainda não acabou! e como devem se previene.

                  Fuente: Autocolante Aalunos

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                    Respuesta de COVID-19 en Nigeria: un informe de aprendizaje de estado a estado

                    Este informe detalla los hallazgos y el aprendizaje clave de un taller de intercambio de aprendizaje de Estado a Estado diseñado para comprender cómo Nigeria aborda la pandemia de COVID-19.

                    El Centro para el Control de Enfermedades de Nigeria (NCDC), la Agencia Nacional de Desarrollo de la Atención Primaria de la Salud (NPHCDA) y las Agencias/Juntas Estatales de Desarrollo de la Atención Primaria de la Salud de Adamawa, Akwa Ibom, Bauchi, Bayelsa, Benue, FCT, Kano y Sokoto formaron parte de este intercambio de aprendizaje.

                    Obtenga más información sobre cómo Nigeria está mitigando la pandemia de COVID-19 aquí.

                    Fuente: Respuesta de COVID-19 en Nigeria: un informe de aprendizaje de estado a estado

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