Rumores e desinformação
Esta é uma coleção com curadoria de ferramentas e materiais que podem orientar e fornecer exemplos sobre como entender, rastrear, abordar rumores e informações erradas sobre o COVID-19.
16 de julho de 2024
Perguntas frequentes sobre Covid-19 e HPV e calendário de imunização
Este é um folheto criado pela Breakthrough Action Guyana com o apoio do Ministério da Saúde da Guiana. Ele aborda perguntas comuns sobre Covid-19 e HPV, juntamente com um calendário de imunização atualizado. A apostila faz parte do programa Sleeves Up! campanha.
12 de junho de 2024
INQUÉRITO DE CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICAS NO CONTEXTO DO ÉBOLA e considerando a integração na Costa do Marfim
O ressurgimento do Ebola tornou a resposta à COVID-19 mais complexa e exigiu uma resposta integrada. Este é um relatório de conhecimento, atitudes e práticas com foco no Ebola, mas também com implicações para a resposta à COVID-19. Para uma intervenção bem-sucedida, é essencial ter uma compreensão atualizada do conhecimento, atitudes, crenças, intenções, […]
Três ondas de pesquisas de conhecimento, atitudes e práticas sobre a vacinação contra a COVID-19 na Costa do Marfim
Essas duas ondas de pesquisas de Conhecimentos, Atitudes e Práticas (CAP) foram realizadas com o objetivo de compreender os fatores ligados à intenção de se vacinar contra a COVID-19.
4 de junho de 2024
Pôster em quadrinhos abordando a desinformação em torno das vacinas COVID-19 – impotência
Este pôster foi criado pelo Ministério da Saúde da Guiana e pelo UNICEF para abordar a desinformação em torno das vacinações contra a COVID-19 – Impotência em homens.
31 de maio de 2024
Perguntas frequentes sobre a vacinação contra a COVID-19 – Campanha “Sleeves Up”
Este FAQ foi desenvolvido pela Breakthrough ACTION Guyana com o apoio do Ministério da Saúde para apoiar a campanha “Sleeves Up”. Destina-se a ser utilizado como uma ferramenta por profissionais de saúde para abordar as preocupações dos pacientes.
29 de maio de 2024
Recursos para integração da vacinação contra a COVID-19 no Programa Alargado de Vacinação (PAI) no MALI
Estes cartazes, panfletos e spots de áudio foram desenvolvidos pela USAID, em colaboração com o Centro Nacional de Informação, Educação e Comunicação em Saúde (CNIECS), para garantir a integração da vacinação contra a COVID-19 nas atividades de rotina.
22 de maio de 2024
Endosso da dose de reforço Covid-19
Este vídeo foi criado pelo Ministério da Saúde da Guiana e apresenta o Sr. Khemraj Ramjattan, um político que endossa as vacinas de reforço contra a COVID-19.
16 de abril de 2024
Comunicando a mídia, a confiança e o envolvimento público da COVID-19
Breakthrough ACTION contribuiu com três capítulos que analisam o impacto do estigma na comunicação da COVID-19, uma abordagem multicanal para desmascarar rumores e o papel das celebridades e figuras religiosas na dissipação dos mitos da COVID-19. Embora estes capítulos se baseiem no trabalho da Breakthrough ACTION sobre a COVID-19, as conclusões podem ter implicações para a comunicação de riscos e para os esforços de envolvimento comunitário em geral.
12 de fevereiro de 2024
Série de vacinação COVID-19 – Perguntas frequentes (Quais são os riscos de receber um reforço?)
Série de vacinação COVID-19 - Perguntas frequentes desenvolvidas pelo Ministério da Saúde da Guiana
5 de janeiro de 2024
“Os membros da comunidade têm mais impacto sobre os seus vizinhos do que as celebridades”: Aproveitando as parcerias comunitárias para aumentar a confiança na vacina contra a COVID-19
As vacinas são uma forte ferramenta de saúde pública para proteger contra doenças graves, hospitalização e morte por COVID-19. Ainda assim, continuam a existir desigualdades nas taxas de vacinação contra a COVID-19 e nos resultados de saúde entre as populações negras e latinas.
The Little Jab Book: Um manual para a vacinação COVID-19 em Papua Nova Guiné
Inspirado na série de livros Little Jab, este livro começa com uma análise dos problemas mais importantes de absorção de vacinas na Papua Nova Guiné e destaca intervenções para superar esses problemas.
25 de novembro de 2023
Vídeo sobre treinamento sobre desinformação sobre vacinas
Este vídeo resume a Formação realizada em Moçambique sobre Desinformação sobre Vacinas. Este treinamento organizado pelo Centro de Comunicação Johns Hopkins foi conduzido por Emile Miller, pesquisador associado da JHU com sede nos Estados Unidos, e contou com a participação do programa ampliado de vacinação do Ministério da Saúde e seus parceiros de implementação.
16 de novembro de 2023
Aumentar a aceitação da vacina contra a COVID-19 no Botswana através da divulgação comunitária e da vacinação porta a porta
Meeting Targets and Maintaining Epidemic Control (EpiC), um projeto global de cinco anos financiado pelo Plano de Emergência do Presidente dos EUA para o Alívio da AIDS (PEPFAR) e pela Agência dos EUA para o Desenvolvimento Internacional (USAID), é dedicado a abordar as pandemias de HIV e COVID-19. Em Botsuana, o EpiC é liderado pela FHI360 com os principais parceiros Right to Care (RTC), Palladium e […]
13 de outubro de 2023
Promovendo a vacinação na Índia por meio de vídeos: o papel do humor, do apelo coletivista e do gênero
Este artigo investiga o impacto de diferentes fatores nas crenças sobre vacinas e vacinação na Índia por meio de anúncios de serviço público baseados em vídeo.
6 de outubro de 2023
Rastreamento de boatos e gestão de infodemia em emergências de saúde pública
Este é um curso para implementadores de programas de comunicação de risco e envolvimento comunitário e outros profissionais que trabalham para identificar e responder a rumores emergentes.
Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.
