Les jeunes contre le COVID-19 – Épisode 1

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L'UNFPA s'associe à Prezi pour aider les jeunes du monde entier à en savoir plus sur le COVID-19 et sur la manière dont ils peuvent contribuer à la sécurité de leurs amis, de leur famille et de leurs communautés.

Cet épisode, produit en partenariat avec la Fédération internationale des associations d'étudiants en médecine, parlera de la COVID-19. Les utilisateurs peuvent recréer la vidéo pour la partager avec leur famille et leurs amis. Cela encourage et permet de partager des informations correctes et fiables pour prendre des mesures pour arrêter la propagation du COVID-19. Les messages clés de cet épisode sont disponibles pour aider le spectateur à retenir les informations les plus importantes à partager ici.

Les scripts des vidéos sont disponibles ici pour que chaque jeune délivre le même message juste.

Les visiteurs peuvent se rendre Prézi pour apprendre à créer leurs propres vidéos. Une galerie des vidéos réalisées par d'autres jeunes du monde entier est ici.

La source: Les jeunes contre le COVID-19 – Épisode 1

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    COVideo19 Initiative dirigée par des étudiants

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    COVideo19 est une initiative dirigée par des étudiants de la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health visant à fournir des informations scientifiques et adaptées aux médias sociaux sur COVID-19 dans plusieurs langues. Les étudiants font partie de la Digital Health Society, la branche étudiante de la Johns Hopkins University Global mHealth Initiative.

    La série de vidéos, destinée aux jeunes publics connectés du monde entier, met les téléspectateurs au défi de devenir des « guerriers de la santé publique » et combine les connaissances scientifiques sur le COVID-19 avec des instructions sur la manière d'aider à arrêter sa propagation. En plus de la vidéo d'introduction - désormais disponible en 20 langues et plus - COVideo19 propose de brèves questions-réponses en plusieurs langues qui abordent les mythes, les idées fausses et les préoccupations courants provenant des communautés d'origine des élèves, allant des effets de COVID-19 sur la santé mentale à la saisonnalité du coronavirus. Les vidéos sont disponibles sur le site de l'Ecole playlist.

    La source: COVideo19 Initiative dirigée par des étudiants

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      Actions pour soutenir les médias, améliorer l'accès à l'information et tirer parti des technologies numériques dans la lutte contre la pandémie

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      L'UNESCO est l'agence des Nations Unies ayant pour mandat spécifique de promouvoir "libre circulation des idées par le mot et l'image”. Il salue les immenses efforts des communautés de la communication et de l'information pour faire face à la crise actuelle du COVID-19, notamment :

      • partager des informations vitales, démystifier la désinformation,
      • renforcer la mise en œuvre du droit fondamental à l'information,
      • tirer parti de l'utilisation des médias d'intérêt public, des TIC et des REL pour l'apprentissage en ligne et connecter les personnes en ligne.

      L'UNESCO suit de près l'impact de cette crise sur la liberté des médias, la sécurité des journalistes et le droit fondamental d'accéder à l'information.

      Dans un contexte de défis sans précédent pour les secteurs des médias et du numérique, l'UNESCO a créé un « centre de ressources » de réponses sélectionnées à la COVID-19.
      Il comprend une collection d'exemples d'actions liées à la communication et à l'information mise à disposition dans le but de :

      • Partager les pratiques
      • Identifier les priorités
      • Faciliter les partenariats
      • Amplifier les bonnes pratiques
      • Fournir des conseils et une assistance technique aux gouvernements et aux parties prenantes nationales concernées
      • Favoriser la coopération Nord-Sud, Sud-Sud et triangulaire

      Cette « chambre de compensation » fournit une liste non exhaustive d'exemples illustratifs. Il continuera d'évoluer avec la pandémie de COVID-19 et le développement rapide des réponses.

      La source: Actions pour soutenir les médias, améliorer l'accès à l'information et tirer parti des technologies numériques dans la lutte contre la pandémie

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        Guide de suivi des rumeurs COVID-19 pour les équipes de terrain : note technique

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        Il s'agit d'un petit guide, avec des étapes et des ressources importantes, sur la façon dont les programmes nationaux peuvent suivre et traiter les rumeurs autour de COVID-19 (si nécessaire). Le guide comprend un certain nombre de ressources et de liens intéressants tout en partageant des pépites de la réflexion collective mondiale sur les rumeurs.

        Le guide comprend des sections sur :

        • Coordination
        • Découvrir les rumeurs
        • Vérification des informations
        • Engager la communauté

        La source: Fiche technique : Guide de suivi des rumeurs COVID-19 pour les équipes de terrain

         

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          Coronavirus : les sept types de personnes qui déclenchent et propagent la désinformation virale

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          BBC Media a enquêté sur des centaines d'histoires trompeuses pendant la pandémie. Cela leur donne une idée de qui se cache derrière la désinformation et de ce qui les motive.

          Selon BBC Media, il existe sept types de personnes qui lancent et propagent des mensonges :

          1. Le Joker
          2. L'escroc
          3. Le politicien
          4. Le théoricien du complot
          5. L'initié
          6. Le parent
          7. La célébrité

          La source: Coronavirus : les sept types de personnes qui déclenchent et propagent la désinformation virale

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            Types, sources et allégations de désinformation sur le COVID-19

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            Cette fiche d'information utilise un échantillon de vérifications des faits pour identifier certains des principaux types, sources et allégations de désinformation sur le COVID-19 observés jusqu'à présent. S'appuyant sur d'autres analyses (Hollowood et Mostrous 2020 ; EuVsDIS 2020 ; Scott 2020), les auteurs combinent une analyse systématique du contenu des affirmations vérifiées sur le virus et la pandémie avec des données de médias sociaux indiquant l'ampleur et la portée de l'engagement.

            L'analyse conclut que la désinformation sur le COVID-19 se présente sous de nombreuses formes différentes, provenant de nombreuses sources différentes, et fait de nombreuses affirmations différentes. Il reconfigure fréquemment le contenu existant ou réel plutôt que de le fabriquer en gros, et lorsqu'il est manipulé, il est édité avec des outils simples.

            La source: Types, sources et allégations de désinformation sur le COVID-19

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              Évitez les fausses vidéos d'actualités

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              Cette courte vidéo en tagalog décrit comment les fausses nouvelles liées au COVID-19 se sont propagées en ligne et comment gérer cette désinformation. Il met également l'accent sur l'obtention des bonnes informations auprès de sources officielles. Cette vidéo peut être partagée en ligne via les réseaux sociaux.

              La source: Évitez les fausses vidéos d'actualités

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                Boîte à outils pour sensibiliser et agir sur COVID-19

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                Inspiré par les actions des jeunes du monde entier, l'UNICEF a compilé un ensemble d'actions que tout le monde peut entreprendre pour rejoindre la lutte contre la désinformation et la stigmatisation, et pour promouvoir le soutien et l'esprit communautaires, divisé par le temps qu'il faudra pour s'impliquer, afin que chacun puisse décider comment il ou elle peut le mieux contribuer.

                La source: Boîte à outils pour sensibiliser et agir sur COVID-19

                  Vues 582

                  Coronavirus : voici comment empêcher les mauvaises informations de devenir virales

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                  Un sous-comité parlementaire britannique demande aux membres du public de soumettre des exemples. Le comité a notamment demandé des soumissions de désinformation diffusées dans des groupes privés et des applications fermées telles que WhatsApp. Pendant ce temps, les experts appellent le public à pratiquer "l'hygiène de l'information".

                  Voici les façons dont l'article indique que l'on peut empêcher les mauvaises informations de devenir virales :

                  1. Arrêtez-vous et réfléchissez
                  2. Vérifiez votre source
                  3. Serait-ce un faux ?
                  4. Vous ne savez pas si c'est vrai ? Ne partagez pas
                  5. Vérifiez chaque fait, individuellement
                  6. Méfiez-vous des messages émotionnels
                  7. Pensez aux préjugés

                  La source: Coronavirus : voici comment empêcher les mauvaises informations de devenir virales

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                  Orientations synthétisées pour l'aide à la navigation dans le développement de messages COVID-19

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                  Le but de cette brève aide est d'aider l'utilisateur à naviguer efficacement dans les conseils synthétisés de Breakthrough ACTION pour le développement de messages COVID-19. Ce document fournit des didacticiels de capture d'écran pour maximiser la vitesse à laquelle on peut trouver les informations concernant COVID-19.

                  Les conseils synthétisés de Breakthrough ACTION pour le développement de messages COVID-19 sont un document numérique vivant qui facilite l'accès aux informations dont vous avez besoin via des hyperliens internes et externes. Le contenu des directives synthétisées pour le développement de messages COVID-19 sera mis à jour périodiquement. Toutes les mises à jour seront annoncées et mises en évidence dans ce guide.

                  La source: Orientations synthétisées pour l'aide à la navigation dans le développement de messages COVID-19

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