Considérations pour les écoles
Ce site comprend toutes les recommandations du CDC pour la réouverture des écoles et la façon de gérer les situations à l'école.
La source: Considérations pour les écoles
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Ce site comprend toutes les recommandations du CDC pour la réouverture des écoles et la façon de gérer les situations à l'école.
La source: Considérations pour les écoles
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MèreÀBébé est une organisation à but non lucratif axée sur la fourniture d'évaluations des risques aux femmes enceintes et allaitantes concernant diverses expositions, y compris les maladies infectieuses. Nous avons créé une fiche d'information sur le COVID-19, qui est fréquemment mise à jour avec les dernières informations factuelles pour les femmes enceintes et allaitantes qui ont des questions sur ce virus. Des versions sont disponibles dans les deux Anglais et Espagnol.
La source: Fiches d'information COVID-19
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Cette page vise à aider le public à faire la distinction entre les rumeurs et les faits concernant la réponse à la pandémie de coronavirus (COVID-19).
Provenance (anglais) : Contrôle des rumeurs de coronavirus FEMA
Source (Español): Contrôle des rumeurs du coronavirus
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Cette vidéo, développée par les Centers for Disease Control, comprend des informations sur le COVID-19 en langue des signes américaine concernant la distance physique, le lavage des mains et la fabrication d'un masque.
La source: Vidéos en langue des signes américaine
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Cette fiche d'information explique que la désinformation sur le coronavirus et le COVID-19 peut créer de la peur et de l'hostilité qui blessent les gens et rendent plus difficile de garder tout le monde en bonne santé. Il souligne que les gens sont plus forts en tant que communauté lorsqu'ils s'unissent contre la discrimination.
La source: Réduction de la stigmatisation (Washington State Department of Health
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Pour aider à améliorer la compréhension de la dynamique complexe d'une épidémie émergente, Global Health Now a contacté certains des experts de la santé mondiale les plus respectés au monde pour leurs «vérifications de la réalité» rapides sur les principaux problèmes liés à l'épidémie.
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Cette page sur l'Université du Minnesota contient une liste de plusieurs tableaux de bord et visuels COVID-19 de l'OMS, du CDC et de Johns Hopkins ainsi que d'autres.
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Le tableau de bord COVID-19 du New York Times affiche une carte du nombre de cas, de décès et de cas pour 100 000 dans le monde. Un autre ensemble de données montre les taux de croissance des cas du 22 janvier à aujourd'hui.
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Le tableau de bord de surveillance COVID-19 de l'Université de Virginie comprend le nombre de cas confirmés, de cas actifs, de décès et de guérisons par pays/région. La carte du système d'information géographique (SIG) a un curseur temporel hebdomadaire commençant le 22 janvier jusqu'à aujourd'hui.
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Le tableau de bord de la situation de la maladie à coronavirus (COVID-19) affiche le nombre actuel de cas par pays, territoire ou zone et par date. Le tableau de bord comprend un système d'information géographique (SIG) avec des cercles proportionnels au nombre de cas dans la zone.
La source: https://covid19.who.int/
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Ce site Web est rendu possible grâce au généreux soutien du peuple américain par l'intermédiaire de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) dans le cadre de l'accord de coopération Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION est basé au Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). Le contenu de ce site Web relève de la seule responsabilité de Breakthrough ACTION et ne reflète pas nécessairement les vues de l'USAID, du gouvernement des États-Unis ou de l'Université Johns Hopkins.