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Esta breve guía incluye consideraciones y recursos importantes para ayudar a los programas de los países a reconocer y trabajar para reducir el estigma en torno al COVID-19.
Fuente: Disrupting COVID-19 Stigma – Resumen técnico
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Esta es una guía breve, con pasos y recursos importantes, sobre cómo los programas de país pueden rastrear y abordar los rumores sobre COVID-19 (según sea necesario). La guía incluye una serie de excelentes recursos y enlaces, al mismo tiempo que comparte pepitas del pensamiento colectivo global en torno a los rumores.
La guía incluye secciones sobre:
Fuente: Resumen técnico: Guía de seguimiento de rumores de COVID-19 para equipos de campo
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En febrero de 2020, se lanzó oficialmente la Federación de Salud de Liberia (HFL) y se eligió a su primera junta directiva. La HFL proporcionará coordinación entre todas las partes interesadas de la salud privada en Liberia y actuará como una voz consolidada para abogar por una mejor calidad de la atención y una mayor colaboración con el Ministerio de Salud.
El lanzamiento de la federación siguió a una evaluación del sector de salud privado de Liberia, realizada por el proyecto Health Policy Plus financiado por USAID en 2019, que identificó la necesidad de un organismo unificador como vehículo para mejorar el sistema de salud privado. La estrategia organizativa de la HFL fue centrarse en fortalecer los estándares dentro de las instalaciones privadas y la acreditación de las mismas, brindando acceso a financiamiento comercial y suministros de productos básicos, como para la planificación familiar.
Sin embargo, el 16 de marzo de 2020, Liberia registró su primer caso de COVID-19. Hasta el 10 de abril, Liberia ha registrado 37 casos y cinco muertes. Por lo tanto, la tarea más importante para la HFL en su primer mes de funcionamiento se convirtió en coordinar una respuesta eficaz del sector privado al COVID-19. Este informe cuenta la historia de cómo Liberia respondió a la pandemia.
Fuente: Una respuesta coordinada del sector público y privado en Liberia al COVID-19
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La pandemia de COVID-19 representa una crisis de salud global masiva. Debido a que la crisis requiere un cambio de comportamiento a gran escala y impone cargas psicológicas significativas a las personas, los conocimientos de las ciencias sociales y del comportamiento se pueden utilizar para ayudar a alinear el comportamiento humano con las recomendaciones de epidemiólogos y expertos en salud pública.
En este artículo de Nature, los autores analizan la evidencia de una selección de temas de investigación relevantes para las pandemias, incluido el trabajo sobre cómo sortear las amenazas, las influencias sociales y culturales en el comportamiento, la comunicación científica, la toma de decisiones morales, el liderazgo y el estrés y el afrontamiento. En cada sección, anotan la naturaleza y la calidad de la investigación previa, incluida la incertidumbre y los problemas no resueltos. Identifican varias ideas para una respuesta eficaz a la pandemia de COVID-19 y destacan las brechas importantes que los investigadores deben avanzar rápidamente para llenar en las próximas semanas y meses.
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En este informe, la Asociación para la Respuesta Basada en la Evidencia al COVID-19 (PERC), un consorcio de organizaciones mundiales de salud pública y empresas del sector privado, reúne los resultados de una encuesta realizada del 29 de marzo al 17 de abril de 2020 en 28 ciudades de 20 países miembros de la UA. Unidos, junto con medidas epidemiológicas de transmisión de enfermedades e indicadores de movimientos y disturbios poblacionales, entre otros. Sintetizados, estos datos proporcionan una instantánea única en su tipo de las condiciones de referencia en África durante esta pandemia de rápida evolución.
Se hacen las siguientes recomendaciones:
Fuente: Respondiendo al COVID-19 en África: Uso de datos para encontrar un equilibrio
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Si bien la pandemia de COVID-19 aumentará la mortalidad por el virus, también es probable que aumente la mortalidad indirectamente. En este estudio, los autores estiman las muertes adicionales de madres y niños menores de 5 años como resultado de la posible interrupción de los sistemas de salud y la disminución del acceso a los alimentos.
Los resultados del estudio muestran que si se interrumpe la atención médica de rutina y se reduce el acceso a los alimentos (como resultado de crisis inevitables, el colapso del sistema de salud o decisiones intencionales tomadas para responder a la pandemia), el aumento de las muertes infantiles y maternas aumentará. ser devastador. Los autores esperan que estos números agreguen contexto a medida que los formuladores de políticas establezcan pautas y asignen recursos en los días y meses venideros.
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BBC Media ha investigado cientos de historias engañosas durante la pandemia. Les ha dado una idea de quién está detrás de la desinformación y qué los motiva.
Según BBC Media, hay siete tipos de personas que inician y difunden falsedades:
Fuente: Coronavirus: los siete tipos de personas que inician y difunden desinformación viral
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Esta hoja informativa utiliza una muestra de verificaciones de hechos para identificar algunos de los principales tipos, fuentes y afirmaciones de información errónea sobre el COVID-19 que se han visto hasta ahora. Sobre la base de otros análisis (Hollowood y Mostrous 2020; EuVsDIS 2020; Scott 2020), los autores combinan un análisis de contenido sistemático de afirmaciones verificadas sobre el virus y la pandemia con datos de las redes sociales que indican la escala y el alcance del compromiso.
El análisis concluye que la información errónea sobre el COVID-19 se presenta de muchas formas diferentes, de muchas fuentes diferentes y hace muchas afirmaciones diferentes. Con frecuencia reconfigura el contenido real o existente en lugar de fabricarlo al por mayor, y cuando se manipula, se edita con herramientas simples.
Fuente: Tipos, fuentes y afirmaciones de información errónea sobre el COVID-19
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Ahora está surgiendo una gran cantidad de comentarios sobre las implicaciones de género de la pandemia del coronavirus (Covid-19). Sabemos que las crisis pueden impulsar nuevas formas de comportamiento, lo que a veces conduce a cambios en las normas de género y sustenta un cambio sostenido hacia la igualdad de género. Pero con la rápida propagación de la pandemia del coronavirus, muchas desigualdades de género ya se han intensificado a medida que las normas discriminatorias y dañinas existentes continúan o empeoran frente a cambios como la violencia contra las mujeres, que se ha intensificado a nivel mundial bajo los confinamientos y frente a la tensión económica.
ALIGN actualmente está analizando qué conduce a cambios en las normas de género durante y después de las crisis para mejorar el conocimiento y la innovación entre nuestra comunidad, y compartiremos nuevos recursos a medida que estén disponibles. En este sitio se destacan los recursos producidos por ALIGN y sus socios relacionados con el Covid-19 (y las enfermedades no transmisibles en general) y las normas de género.
Fuente: Normas de Género y el Coronavirus
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La aplicación de aprendizaje móvil de la OMS se enfoca en proporcionar a los trabajadores de salud de primera línea información y herramientas críticas basadas en evidencia para mejorar sus habilidades y capacidades relacionadas con la pandemia.
Este Respuesta Digital COVID-19 ofrece orientación, capacitación y talleres virtuales actualizados al minuto para apoyar a los trabajadores de la salud en el cuidado de pacientes infectados por COVID-19, así como también cómo pueden protegerse mientras realizan su trabajo crítico.
La aplicación se creó en respuesta directa a una encuesta en línea de trabajadores de la salud realizada en marzo y abril de 2020 que recibió 20 000 presentaciones. Las características clave incluyen orientación de aprendizaje, materiales de aprendizaje y herramientas organizadas en las siguientes áreas temáticas de COVID-19:
La aplicación de aprendizaje móvil de la OMS es una herramienta conveniente para acceder a la guía y los materiales de capacitación en rápida expansión y evolución de la OMS, junto con oportunidades para participar en aulas virtuales y otras capacitaciones en vivo en seis idiomas globales: árabe, chino, inglés, francés, ruso y español. .
Fuente: Solicitud de recursos de aprendizaje sobre COVID-19 de la OMS
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