Campañas de educación y entretenimiento y COVID-19: cómo tres organizaciones globales adaptaron la estrategia de comunicación de salud para la respuesta a la pandemia y conclusiones para el futuro

COVID-19 creó un conjunto sustancial de desafíos para los profesionales de la comunicación de la salud en el proceso de planificación, implementación y evaluación de campañas de entretenimiento y educación (EE). EE es una estrategia de comunicación basada en teoría y evidencia que emplea medios de entretenimiento para mensajes educativos. Aquí, revisamos brevemente las campañas de EE en respuesta a emergencias de salud anteriores y presentamos tres casos de respuestas de EE a la pandemia de COVID-19 de organizaciones mundiales líderes.

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    Percepciones de las vacunas COVID-19 en Abidjan, Côte d'Ivoire: Síntesis de un estudio cualitativo

    Este documento resume los resultados de una investigación cualitativa realizada sobre las percepciones relacionadas con las vacunas COVID-19 en 2020, antes de la introducción de las vacunas en Costa de Marfil en 2021. Se utilizó un modelo "3C" (Confianza, conveniencia y complacencia) para clasificar los principales determinantes de la intención de vacunarse en una población de adultos residentes en Abiyán.

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      Establecimiento y gestión de una línea directa: resumen técnico

      Las líneas directas son particularmente valiosas durante las emergencias, por lo que los equipos de diseño deben considerar una variedad de problemas para establecerlas con éxito. Este informe técnico aborda preguntas y desafíos clave que se deben considerar al establecer una línea directa, especialmente en el contexto de COVID-19 u otras pandemias.

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        Estrategia de comunicación COVID-19 India

        Esta estrategia servirá como guía para la implementación de actividades de comunicación a nivel nacional, estatal y distrital, brindando información sobre las vacunas contra el COVID-19 y el proceso de vacunación a personas de todo el país para generar conciencia y mejorar la aceptación y aceptación de la vacuna.

        El documento abordará cuestiones de avidez por las vacunas, dudas sobre las vacunas, brindará información sobre las nuevas vacunas contra el COVID-19 y reiterará que se debe continuar con el comportamiento apropiado ante el COVID. También desarrollará confianza y una mayor confianza de las personas en la vacuna mediante el manejo de mitos y desinformación.

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          Uso de la ciencia del comportamiento y el diseño centrado en el ser humano para impulsar la vacunación contra el COVID-19

          El estudio tiene como objetivo utilizar una ciencia del comportamiento y un enfoque de diseño centrado en el ser humano para comprender las barreras para la adopción de las vacunas COVID-19, y utilizar esta comprensión fundamental para diseñar intervenciones para impulsar la adopción de vacunas en Punjab y Maharashtra. Nuestra metodología involucró entrevistas remotas en profundidad con las partes interesadas y los usuarios con barreras para la vacunación contra el COVID-19 en las zonas rurales y urbanas de Nagpur, Bathinda y Faridkot.

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            Informes de nerviosismo, depresión, inseguridad alimentaria e inseguridad financiera en países de ingresos bajos y medios

            Comprender el alcance de la angustia psicológica y económica relacionada con la pandemia en los LMIC puede ayudar a informar la planificación y la prestación de servicios de salud mental y apoyo social. Este resumen de investigación presenta las tendencias en el nerviosismo, la depresión, la inseguridad alimentaria y la inseguridad financiera informados en 21 países de ingresos bajos y medianos desde junio hasta septiembre de 2021.

            Las tendencias se basan en un análisis secundario de datos de la Encuesta de tendencias e impacto de COVID-19, generada por el centro de ciencia de datos sociales de la Universidad de Maryland en colaboración con el análisis de la iniciativa Data for Good de Facebook.

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              Preferencias de los adultos jóvenes por los mensajes de la campaña de vacunación contra la influenza: implicaciones para el diseño y desarrollo de la intervención de la vacuna COVID-19

              Este estudio tiene como objetivo investigar las preferencias de los adultos jóvenes por las campañas de vacunación contra la influenza estacional para informar el diseño y el desarrollo de intervenciones efectivas (por ejemplo, la vacunación contra el COVID-19).

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                'Aprender de las lecciones y no olvidarlas': identificación de lecciones transferibles para COVID-19 de las campañas de vacunación contra la meningitis A, la fiebre amarilla y la enfermedad por el virus del Ébola

                Los países de ingresos bajos y medianos (LMIC) tienen una experiencia significativa en la implementación de campañas de vacunación para responder a las amenazas epidémicas, pero a menudo se ven obstaculizados por desafíos crónicos del sistema de salud. Buscamos identificar lecciones transferibles para la vacunación contra el COVID-19 a partir del lanzamiento de tres vacunas dirigidas a grupos de adultos en África y América del Sur: MenAfriVac (meningitis A); 17D (fiebre amarilla) y rVSV-ZEBOV (enfermedad por el virus del Ébola).

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                  Aceptación de vacunas en veinte países de ingresos bajos y medianos Perspectivas del panel de comportamientos de COVID

                  Este informe se centra en la aceptación de vacunas en países identificados como prioritarios por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) para ayudar en la distribución y planificación de vacunas.

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