Ce document a été produit pour laordination des activités des partenaires qui appuie la plateforme One Health dans le cadre de la communication de risque.
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Boletín bimestriel de la plateforme One Health. C'est un moyen de communication des activités réalises en appui a la plateforme One Health dans le cadre du global health security agenda.
Fuente: Echo Uno Salud N: 003
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Este documento es una actualización de la guía publicada el 6 de abril de 2020 e incluye evidencia científica actualizada relevante para el uso de máscaras para prevenir la transmisión de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19), así como consideraciones prácticas.
Las principales diferencias con la versión anterior incluyen lo siguiente:
Fuente: Consejos sobre el Uso de Mascarillas en el Contexto del COVID-19
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Este recurso proporciona a los profesionales recursos clave para apoyar la integración de la mitigación del riesgo de VG en la respuesta a la COVID-19. Se actualizará con frecuencia a medida que se desarrolle la crisis.
Fuente: COVID-19: Recursos para abordar los riesgos de violencia de género
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En respuesta a la COVID-19, los países de todo el mundo han implementado varias medidas sociales y de salud pública (PHSM, por sus siglas en inglés), como restricciones de movimiento, cierre de escuelas y negocios, y restricciones de viajes internacionales.
A medida que cambie la epidemiología local de la enfermedad, los países ajustarán (es decir, flexibilizarán o restablecerán) estas medidas según la intensidad de la transmisión. La OMS ha emitido una guía sobre cómo ajustar el PHSM mientras se gestiona el riesgo de resurgimiento de los casos.2 Se ha desarrollado una serie de anexos para ayudar a guiar a los países a través del ajuste de varias medidas de salud pública en diferentes contextos. Este anexo brinda consideraciones para los tomadores de decisiones y educadores sobre cómo o cuándo reabrir o cerrar escuelas en el contexto de COVID-19. Estas decisiones tienen implicaciones importantes para los niños, los padres o cuidadores, los maestros y otro personal, las comunidades y la sociedad en general.3 Este documento se redactó en base a una revisión de la literatura disponible, discusiones con expertos, socios regionales y ejemplos de países.
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Esta guía provisional está destinada a administradores de programas de cuidado infantil públicos y privados y escuelas K-12. Los administradores son personas que supervisan las operaciones diarias de los programas de cuidado infantil y las escuelas K-12, y pueden incluir puestos como directores de programas de cuidado infantil, superintendentes de distritos escolares, directores y subdirectores.
Esta guía está destinada a los administradores tanto a nivel de escuela/instalación como de distrito. ¿Por qué se emite esta guía? Esta guía ayudará a los programas de cuidado infantil, las escuelas y sus socios a comprender cómo ayudar a prevenir la transmisión de COVID-19 dentro de las comunidades e instalaciones escolares y de cuidado infantil. También tiene como objetivo ayudar a los programas de cuidado infantil, las escuelas y los socios a reaccionar rápidamente en caso de que se identifique un caso. La guía incluye consideraciones para ayudar a los administradores a planificar la continuidad de la enseñanza y el aprendizaje si hay una propagación comunitaria de COVID-19.
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Este sitio incluye todas las recomendaciones de los CDC para la reapertura de escuelas y cómo manejar situaciones dentro de la escuela.
Fuente: Consideraciones para las escuelas
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El distanciamiento físico que practican millones de personas en todo el mundo ha tenido un efecto secundario interesante: muchas personas que estaban tomando PrEP (profilácticos previos a la exposición) para evitar contraer el VIH han dejado de tomar sus dosis diarias porque no planean tener contacto sexual durante el futuro previsible.
Este artículo revisa algunos estudios recientes sobre esta tendencia y cómo las comunidades homosexuales y heterosexuales sexualmente activas están respondiendo al COVID-19.
Fuente: Las personas abandonan la PrEP en la era del COVID-19 porque no tienen relaciones sexuales
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Estas pautas tienen como objetivo informar el proceso de toma de decisiones con respecto a la reapertura de escuelas, apoyar los preparativos nacionales y guiar el proceso de implementación, como parte de los procesos generales de planificación de salud pública y educación. Está diseñado para ser una herramienta flexible que puede adaptarse a cada contexto y actualizarse a medida que cambia la situación. Las pautas describen seis prioridades clave para evaluar la preparación de esas escuelas e informar la planificación.
Fuente: Marco para la reapertura de escuelas
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Esta serie de mapas y gráficos rastrea el brote global del virus desde que surgió en China en diciembre de 2019. Se actualiza varias veces al día.
Fuente: Pandemia de coronavirus: seguimiento del brote mundial
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