O COVID ainda não acabou completamente, então esses materiais chamam a atenção para os sintomas do COVID para que as pessoas possam ir à unidade de saúde para fazer o teste em caso de algum sintoma e se positivo, fazer tratamento imediatamente caso não tenham passado cinco dias.
Fonte: Materiais da Campanha Teste 2 de Tratamento de Moçambique
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A Breakthrough ACTION desenvolveu o Kit de Ferramentas de Análise de Género para Resposta à Vacina para intervenientes da RCCE que trabalham com autoridades nacionais de saúde e outros parceiros para desenvolver, implementar e monitorizar uma resposta à vacina. Este conjunto de ferramentas fornece orientações práticas para identificar barreiras relacionadas com o género que precisam de ser abordadas e identificar oportunidades que podem ser aproveitadas para permitir uma resposta vacinal equitativa de género que aumente a cobertura para todos. Embora a Breakthrough ACTION tenha desenvolvido este kit de ferramentas com base na melhoria da aceitação das vacinas contra a COVID-19, ele é aplicável a qualquer resposta vacinal.
O kit de ferramentas inclui:
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Desde 2021, a Breakthrough ACTION, liderada pelo Johns Hopkins Center for Communication Programs, tem trabalhado em estreita parceria com o Ministério da Saúde da Libéria para desenvolver materiais de comunicação sobre a COVID-19. Muitos dos materiais foram desenvolvidos no âmbito da campanha de saúde mais ampla “Vida Saudável”, enquanto outros materiais foram desenvolvidos para campanhas específicas (por exemplo, vacinações pediátricas).
Anúncios de rádio:
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Vídeo:
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Uma série de adesivos em Chichewa com profissionais de saúde e líderes religiosos incentivando vários públicos, incluindo jovens, a serem vacinados.
Fonte: Adesivos COVID-19 no Malawi
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Dois pôsteres em Chichewa incentivam o uso de máscara para prevenir o COVID-19 e o teste para o COVID-19 ao apresentar sintomas.
Fonte: Cartazes de prevenção e teste de COVID-19 no Malawi
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Dois amigos falam sobre a necessidade de se proteger e proteger os outros da COVID-19 em todos os lugares e mencionam a importância de tomar o reforço da vacina
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À medida que os países continuam a expandir a elegibilidade para a vacinação contra a COVID-19, os programas se beneficiarão ao considerar como os esforços para incentivar a adoção da vacina pediátrica podem diferir do apoio à adoção na população em geral. Este resumo orienta profissionais e formuladores de políticas através da aplicação de uma abordagem de design comportamental para desenvolver soluções personalizadas de mudança social e comportamental.
Fontes:
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Este boletim informativo desenvolvido pela Breakthrough ACTION em colaboração com o Ghana Health Service compartilha experiências e lições aprendidas durante a pandemia de COVID-19. Os artigos compartilham como o programa foi capaz de melhorar a aceitação e aceitação geral da vacina COVID-19 e, especialmente, alcançar comunidades vulneráveis e atender às necessidades de mulheres grávidas.
Fonte: Boletim informativo #1 da Breakthrough ACTION Ghana
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A Breakthrough ACTION tem o prazer de compartilhar um kit de ferramentas sobre segmentação de público para vacinação, como parte do recém-lançado Central de Aprendizagem SBC plataforma. Este curso também está disponível em Francês.
Este kit de ferramentas destina-se ao uso por profissionais de comunicação de mudança social e comportamental para incentivar a aceitação e absorção de vacinas, empregando segmentação com base em atitudes e comportamentos de suas populações-alvo. Os objetivos deste kit de ferramentas são:
Fonte: Novo kit de ferramentas on-line sobre segmentação de público para vacinação
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Este site é possível graças ao generoso apoio do povo americano através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID) sob o Acordo Cooperativo Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. A Breakthrough ACTION está sediada no Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). O conteúdo deste site é de responsabilidade exclusiva da Breakthrough ACTION e não reflete necessariamente as opiniões da USAID, do governo dos Estados Unidos ou da Johns Hopkins University.
