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La Campaña de Prevención de Breakthrough ACTION Guatemala COVID-19 desarrolló un conjunto de cuatro Historias de Instagram para crear conciencia de que la amenaza de COVID-19 continúa en Guatemala.
La Campaña de Prevención del COVID-19 Breakthrough ACTION Guatemala desarrolló un conjunto de seis anuncios de radio para crear conciencia sobre la amenaza del COVID-19 que continúa en Guatemala.
Los spots radiales recuerdan a la población que es responsabilidad de todos los guatemaltecos realizar conductas clave de prevención (Lavarse las manos, Mantener el distanciamiento físico y Usar mascarilla) en momentos críticos de alto riesgo como visitar a familiares o amigos, ir al trabajo, o ir a hacer mandados diarios.
La Campaña de Prevención Breakthrough ACTION Guatemala COVID-19 desarrolló un conjunto de publicaciones en Facebook para crear conciencia sobre la amenaza de COVID-19 que continúa en Guatemala.
Las publicaciones recuerdan a la población que es responsabilidad de todos realizar conductas clave de prevención (lavarse las manos, mantener el distanciamiento físico y usar una máscara) en momentos críticos de alto riesgo, como visitar a familiares o amigos, ir al trabajo o ir a hacer recados diarios. El slogan de la campaña es “Si Toca Salir, Toca Cuidarse”.
La Campaña de Prevención de Breakthrough ACTION Guatemala COVID-19 desarrolló un conjunto de cuatro historias de Instagram para crear conciencia de que la amenaza de COVID-19 continúa en Guatemala.
Con la reapertura de las escuelas en varias partes del mundo, esta ilustración refuerza la importancia de mantener la distancia física en las escuelas para reducir el riesgo de transmisión de COVID-19. Esta ilustración fue diseñada por Angshuman Kashyap, un diseñador gráfico de India que ha creado múltiples ilustraciones para comunicar información efectiva sobre la prevención de COVID-19.
This article aims to support teachers with information and tips on various topics to safely reopen schools during the COVID-19 pandemic. These include: physical distancing at school, practicing health and hand hygiene, cleaning and disinfecting tips for the classroom, and the actions to take if a student appears sick.
El brote de coronavirus ha causado grandes interrupciones en la vida diaria y los niños están sintiendo estos cambios profundamente. Si bien el regreso a la escuela no solo será bienvenido sino emocionante para muchos estudiantes, otros se sentirán ansiosos o asustados. Este artículo ofrece consejos para ayudar a los niños a navegar algunas de las emociones complicadas que pueden enfrentar al regresar a la escuela.
The US Centers for Disease Control and Prevention has updated their guidelines for reopening of schools and childcare centers as of July 23, 2020. The resources and tools made available on that date support how to open schools safely by promoting behaviors that prevent spread, altering how a school and school day is structured, and outlining how to keep the school environment healthy through cleaning, proper ventilation, and other practices.
Esta herramienta de orientación, útil tanto para los profesionales de SBC como para el público, revisa información importante que uno debe considerar antes de decidir reanudar todas o algunas de las actividades normales.
This video was created to encourage co-workers to talk to one another about adhering to COVID-19 precautions. JHU CCP Pakistan is facilitating the Labor Standards Programme of GIZ Pakistan in its behavior change efforts focused on industrial workers, particularly those working in the textile sector.
Este sitio web es posible gracias al generoso apoyo del pueblo estadounidense a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) en virtud del Acuerdo de Cooperación Breakthrough ACTION #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION tiene su sede en Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). El contenido de este sitio web es responsabilidad exclusiva de Breakthrough ACTION y no refleja necesariamente los puntos de vista de USAID, el gobierno de los Estados Unidos o la Universidad Johns Hopkins.
