Informe de evaluación rápida: percepciones de las dosis de refuerzo y vacunas de COVID-19 para los niños de 5 a 11 años

Breakthrough ACTION realizó una evaluación rápida en noviembre de 2022 para explorar las percepciones de las personas sobre las dosis de refuerzo de las vacunas COVID-19 y la vacunación para niños de 5 a 11 años en Bangladesh. Los hallazgos de la evaluación informaron el diseño de actividades para la comunicación de vacunas bajo CN-18.

Fuente: Informe de evaluación rápida: percepciones de las dosis de refuerzo y vacunas de COVID-19 para los niños de 5 a 11 años

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Vacuna COVID-19: Lo que los padres deben saber

Este anuncio de servicio público se centra en informar a los padres sobre la campaña de vacunación para niños de 5 a 11 años en Bangladesh y cómo pueden inscribir a sus hijos para vacunarlos.

Fuente: Vacuna COVID-19: Lo que los padres deben saber

  • Maeesha Saiara
  • mkhaled2@jh.edu

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Tres cosas que debe saber sobre la vacunación contra el COVID-19 para niños

Este anuncio de servicio público se enfoca en las tres cosas que los padres deben saber sobre la vacunación infantil contra el COVID-19.

  1. Son seguros según la creciente evidencia de otros países.
  2. Se deben tomar medidas de precaución incluso después de vacunarse.
  3. El registro de vacunas debe hacerse con el código de 17 dígitos de las actas de nacimiento. Las actas de nacimiento de 7 dígitos ya no son válidas y deben actualizarse.

Fuente: Tres cosas que debe saber sobre la vacunación contra el COVID-19 para niños

  • Maeesha Saiara
  • mkhaled2@jh.edu

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Tomando todas las dosis de las vacunas COVID-19

Este anuncio de servicio público destaca la importancia de mantenerse al día con las vacunas COVID-19, incluidos los refuerzos, para reforzar la inmunidad menguante y aprovechar todos los beneficios de las vacunas.

Fuente: Tomando todas las dosis de las vacunas COVID-19

  • Maeesha Saiara
  • mkhaled2@jh.edu

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Anuncio de servicio público sobre vacunación infantil en Bangladesh

Este anuncio de servicio público crea conciencia sobre la campaña de vacunación en curso para niños de 5 a 11 años en Bangladesh.

Fuente: Anuncio de servicio público sobre vacunación infantil en Bangladesh

  • Maeesha Saiara
  • mkhaled2@jh.edu

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SOP para Call Center de Salud Mental y Apoyo Psicosocial

El Procedimiento Operativo Estándar (SOP) ha sido desarrollado por Breakthrough ACTION para garantizar un mecanismo/protocolo de servicio estandarizado para los proveedores de servicios en las líneas de ayuda de Salud Mental y Apoyo Psicosocial (MHPSS), centros de llamadas y centros de telepsicología en todo el país.

Fuente: SOP para Call Center de Salud Mental y Apoyo Psicosocial

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Serie de aprendizaje COVID-19 Adaptación a una nueva normalidad: cambio de comportamiento social digital

Desde el comienzo de la pandemia de COVID-19, el proyecto Nobo Jatra de USAID ha cambiado de marcha a sesiones digitales de SBC que se basaron en el uso de computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes, parlantes e Internet para implementar múltiples sesiones simultáneamente en las áreas del proyecto. Se redujo la asistencia física a cada sesión y, en cambio, se aumentó el número de sesiones. Al armonizar los planes, las tecnologías y la experiencia, se fortaleció la eficacia de las sesiones de SBC y, lo que es más importante, los mensajes que salvan vidas sobre salud, higiene, violencia de género y COVID-19 han seguido llegando a las comunidades más pobres.

Fuente: Serie de aprendizaje COVID-19 Adaptación a una nueva normalidad: cambio de comportamiento social digital

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    COVID-19 y embarazo: Mantenerse a salvo, dar a luz y vacunarse: lo que sabemos sobre el embarazo seguro en el cuarto año de la pandemia

    Con la pandemia de COVID-19 entrando en su cuarto año, les pedimos a los expertos en salud de UNICEF que expliquen lo que sabemos ahora sobre las mejores formas para que las mujeres embarazadas se protejan a sí mismas y a sus bebés.

    Fuente: COVID-19 y embarazo: Mantenerse a salvo, dar a luz y vacunarse: lo que sabemos sobre el embarazo seguro en el cuarto año de la pandemia

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      Mejorando los Servicios de Salud Mental en Bangladesh a través del Plan de Acción para la Brecha de Salud Mental

      En Bangladesh, los desafíos de la salud mental siguen sin resolverse debido a la falta de conciencia, la escasez de profesionales de la salud mental y de diversas instalaciones. Para abordar la brecha cada vez mayor entre las necesidades de salud mental y la disponibilidad de profesionales de la salud mental, la Dra. Helal Uddin Ahmed, profesora asistente de psiquiatría infantil, adolescente y familiar del Instituto Nacional de Salud Mental, trabajó con Breakthrough ACTION para desarrollar un procedimiento operativo estándar para la salud mental. call centers de salud y apoyo psicológico. En marzo de 2022, en consulta con el Control de Enfermedades No Transmisibles y el Instituto Nacional de Salud Mental, Breakthrough ACTION organizó sesiones de capacitación sobre el programa de acción sobre la brecha de salud mental y el procedimiento operativo estándar, para equipar a los médicos y consejeros con asesoramiento sobre salud mental, exámenes de detección y habilidades de gestión, asegurando una mejor calidad de los servicios de salud mental que sean asequibles y accesibles para las personas.

      Fuente: Mejorando los Servicios de Salud Mental en Bangladesh a través del Plan de Acción para la Brecha de Salud Mental

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        Lecciones aprendidas y buenas prácticas: estudios de casos específicos de países sobre actividades de inmunización durante la pandemia de COVID-19

        La metodología para este informe incluyó una revisión bibliográfica de la documentación y la investigación disponibles, entrevistas con informantes clave y discusiones de grupos focales con las oficinas y los socios regionales y de país de UNICEF. El proceso condujo a una serie de seis estudios de caso, que describen experiencias de campaña predominantemente positivas, documentando lecciones y buenas prácticas que pueden informar futuros programas de inmunización llevados a cabo durante COVID-19 o circunstancias similares.

        Fuente: Lecciones aprendidas y buenas prácticas: estudios de casos específicos de países sobre actividades de inmunización durante la pandemia de COVID-19

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