Strategies Archives - Página 2 de 4 - COVID-19 Communication Network

Leaving no one behind: Designing a rights-based, community-centered response to COVID 19

No dejar a nadie atrás: diseñar una respuesta al COVID-19 basada en los derechos y centrada en la comunidad

The Little Jab Book: 18 Behavioral Science Strategies for Increasing Vaccination Uptake

The Little Jab Book: 18 estrategias de la ciencia del comportamiento para aumentar la aceptación de la vacunación

COVID-19 Communication Strategy India

Estrategia de comunicación COVID-19 India

Using Behavioural Science & Human Centered Design to Boost COVID-19 Vaccination

Uso de la ciencia del comportamiento y el diseño centrado en el ser humano para impulsar la vacunación contra el COVID-19

A drawing of people sitting one meter apart and wearing masks

Guía de campo de implementación de comunicación de riesgos subnacionales y participación comunitaria para la enfermedad por coronavirus (COVID-19)

Malawi COVID-19 Vaccine Project - Community Engagement Handbook

Proyecto de vacuna contra el COVID-19 de Malawi: manual de participación comunitaria

World Health Organization

Estrategia de la OMS para involucrar a líderes religiosos, organizaciones religiosas y comunidades religiosas en emergencias sanitarias

Campaña para movilizar a la juventud en la lucha contra el COVID-19

ScienceDirect

Observaciones críticas y caminos sugeridos para la comunicación de la atención médica durante el COVID-19: documento de posición de pEACH

A man teaching an class on epidemic preparedness

Estrategia Global de Comunicación de Riesgos y Participación Comunitaria COVID-19

Johns Hopkins Center for Communication Programs

The COVID Communication Network website was originally developed by Breakthrough ACTION (USAID Cooperative Agreement #AID-OAA-A-17-00017) under the leadership of Johns Hopkins Center for Communication Programs. This website is now maintained by Centro Johns Hopkins para programas de comunicación and its contents are the sole responsibility of CCP. The contents of this website do not necessarily reflect the views of USAID, the United States Government, or Johns Hopkins University.